Ilm-fan muammolari yosh tadqiqotchilar talqinida

“Ilm-fan muammolari yosh tadqiqotchilar talqinida” 
mavzusidagi 9-sonli respublika ilmiy konferensiyasi
 
92 
BOSHLANG‘ICH SINF DARSLARIDA TABIAT MAVZUSINING 
AHAMIYATI 
 
Raximova Aygul Maxkamovna 
Sirdaryo viloyati, Sayxunobod tumani 
28-umumta’lim maktabi katta o‘qituvchisi 
 
Annotatsiya: Ushbu maqolada ta’lim tizimining poydevori hisoblangan 
boshlang‘ich ta’lim to‘g‘risida so‘z yuritiladi. Shuningdek boshlang‘ich sinf 
darslarida tabiat mavzusiga doir Ekologiya fanining ahamiyati haqida bayon qilingan. 
Muallifning firicha o‘qish darslarida tabiat borasida fikrlar almashinuvi boshlang‘ich 
sinf o‘quvchilarining ta’limiy va tarbiyaviy bilim ko‘nikmalarini oshirishga xizmat 
qiladi. Zero ular ona tabiatga, vatanga muhabbat ruhida ilm olishga erishadi. 
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich sinf, ta’lim, tabiat, ekologiya, tarbiya, madaniyat, 
she’r, hikoya. 
 
Ma’lumki, globallashuv jarayonida jahonning rivojlangan davlatlari qatori 
yurtimizda ham barcha sohalar kabi ta’lim sohasida islohotlar izchil davom 
ettirilmoqda. Boshlangʻich ta’limdagi oʻqish darslari oʻz mohiyati, maqsad va 
vazifalariga koʻra oʻquv predmetlari orasida alohida ajralib turadi. Zero, boshlangʻich 
sinf oʻquvchilariga ta’lim-tarbiya berishdagi muhim vazifalarning asosiy qismi oʻqish 
darslarida «Oʻqish va nutq oʻstirish» dasturi hamda DTS talablariga javob beruvchi 
konsepsiya asosida tuzilgan “Oʻqish kitobi” darsliklari asosida tashkil qilinadi. 
Binobarin, yosh avlodga ta’lim-tarbiya asoslarini puxta oʻrgatish, ularda keng 
dunyoqarash hamda tafakkur koʻlamini hosil qilish, ma’naviy-axloqiy sifatlarni 
shakllantirish boshlangʻich sinflardagi oʻqish darslarining asosiy vazifalaridan 
hisoblanadi. Oʻqish darslarining tarbiyaviy vazifalardan biri-oʻquvchilarda ekologik 
madaniyatni 
shakllantirish, 
ona-tabiatga 
mehr-muhabbatni 
uygʻotish ham 
hisoblanadi. 

---