Илмий тадқиқот методологияси

Бошланғич таълим методологияси
Оралиқ назорат вариантлари
Вариант № 6
1. Анкета методи илмий тадқиқот жараёнидаги қандай усул?
2. Ижоднинг ривожлантирувчи функцияси ижодкорлик фаолияти моҳиятини ташкил эта оладими?
3. Интеллект – бу қандай атама
4. Маълумотларни тартиблаш деганда нимани тушунасиз?
5. Усул қандай фаолиятни англатади?


Бошланғич таълим методологияси
Оралиқ назорат вариантлари
Вариант № 7
1. Аниқлаштриш методи қандай жараёнларни ифодалайди ва унинг комронентлари нималардан иборат?
2. Ижоднинг тарбиявий функцияси шахснинг ҳар томонлама камол топишига хизмат қила оладими ?
3. Интеллект – бу қандай атама ?
4. Маълумотлар омбори қандай маълумотлардан ташкил топади ?
5. Устозниинг мавқеи деганда нимани тушунасиз ?


Бошланғич таълим методологияси
Оралиқ назорат вариантлари
Вариант № 8
1. Аннотация қандай маълумотларни ўз ичига олади?
2. Ижодий фаолият – бу қандай тушунча?
3. Интеллектуал мулк – бу қандай фаолият маҳсули?
4. Маълумотлар тўплами қандай маълумотлардан ташкил топган?
5. Фан – бу қандай билимлар мажмуаси?
Бошланғич таълим методологияси
Оралиқ назорат вариантлари
Вариант № 9

1. 
   Атама – бу қандай тушунча ва унинг қандай турлари бор?
   
2. 
   Ижтимоий йўналганлика қандай талаблар қўйилади?
   
3. 
   Ихтиро – бу қандай фаолият маҳсули?
   
4. 
   Маънавият – бу қандай тушунча?
   
5. 
   Фараз орқали илмий тадқиқот иши йўналиши асосланадими?
   

Бошланғич таълим методологияси
Оралиқ назорат вариантлари
Вариант №10

1. 
   Ахборот термини қандай таърифланади ва унинг илмий фаолиятдаги аҳамияти қандай?
   
2. 
   Изланиш қандай жараён?
   
3. 
   Ишланма бу қандай тўпланма махсули?
   
4. 
   Маънавий – ахлоқий маданият – бу қандай тушунча?
   
5. 
   Фикр – бу қандай муносабатларни аниқлайди?