Ilmiy kengash chirchiq davlat pedagogika universiteti arziqulov zayniddin qo

ЗАКЛЮЧЕНИЕ И РЕКОМЕНДАЦИИ 
На основе результатов научной и методической исследовательской работы 
на тему “
Совершенствование методики использования электронных 
образовательных ресурсов при обучении физике в педагогических вузах (на 
примере раздела оптики)
” сделаны следующие выводы: 
1. Уточнение педагогических условий преподавания физики посредством 
совершенствования 
методики 
использования 
ресурсов 
электронного 
образования с помощью информационно-коммуникационных технологий 
позволило расширить возможности приобретения студентами необходимых 
образовательных результатов, то есть знаний, умений и навыков. 
2. Обнаружено, что использование информационно-коммуникационных 
технологий в системе образования способствует развитию познавательных и 
творческих способностей студентов, а также повышению эффиктивности 
преподавания физики в процессе обучения. 
3. С помощью организации учебного процесса с использованием 
информационно-коммуникационных технологий в высших педагогических 
учебных заведениях повышена возможность доступа студентов к различным 
справочным системам и информационным ресурсам. 
4. Обнаружено, 
что 
предоставление 
студентам 
практических, 
лабораторных, научно-исследовательских работ и творческих проектов, 
направленных 
на 
освоение 
методики 
использования 
электронных 
образовательных ресурсов приводит к развитию у них креативных и 
когнитивных качеств.
5. Обнаружено, 
что 
с 
помощью 
совершенствования 
методики 
использования электронных образовательных ресурсов в преподавании общей 
физики 
в высших 
педагогических 
учебных 
заведениях 
возможна 
интенсификация обучения, формирования у студентов знаний, умений и 
навыков, установленных в учебной программе, в рамках количества часов, 
выделенных в учебном плане, посредством современных достижений научно-
исследовательских работ, лекционных и практических занятий, лабораторных 
работ и самообразования.
6. В результате внедрения в практику “Модели развития методики 
преподавания раздела “Оптика” посредством электронных образовательных 

---

36 
ресурсов с помощью математически-статистического метода обнаружено 
повышение эффективности успеваемости студентов на 13 %.
Рекомендации и предложения по совершенствованию методики 
использования электронных образовательных ресурсов в преподавании физики 
с целью развития знаний, умений и навыков студентов: 
1. Внедрение 
в практику методики использования электронных 
образовательных ресурсов в преподавании физики в высших учебных 
завдениях и широкач популяризация. 
2. Организация курсов использования электронных образовательных 
ресурсов в высших педагогических учебных заведениях.