Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

“XALQ TA’LIMI” ilmiy-metodik jurnali. 2018. № 4.   www.xtjurnali.zn.uz
гов  по  формированию  коллектива  группы,  сплочению  группы;  проведения  ин-
дивидуального консультирования студентов, организации тематических встреч 
студентов со специалистами; организации обучения студенческого актива с ме-
тодикой проведения тренингов по проведению работы в группе, на курсе; прове-
дения социологического мониторинга степени адаптации студентов-первокурс-
ников;
7.  Организация  помощи  в  учебной  деятельности  студентам  по  принципу 
“равный – равному”, взаимоконтроль за посещением занятий первокурсниками, 
индивидуальная работа преподавателя со студентами по принципу “устоз – шо-
гирд”, беседы кураторов по вопросам успеваемости, а также проведение группо-
вых собраний по вопросам обучения подготовки к экзаменам, режимом работы 
студентов во время сессии; знакомство с итогами промежуточного, текущего и 
заключительного рейтингов.
8. формирование у первокурсников навыков здорового образа жизни, осу-
ществление программы профилактики правонарушений и аддиктивного поведе-
ния; повышение правовой и здоровьесберегающей грамотности первокурсников, 
ознакомление с Уставом вуза и правилами внутреннего распорядка проживания 
в общежитиях; организация лекций специалистов-психологов, социологов, меди-
цинских работников по вопросам здоровьесбережения и созданию здоровьесбе-
регающей среды обучения, методам и формам организации реализации основ-
ных компонентов здорового образа жизни.
Об эффективности реализации разработанной нами программы адаптации 
первокурсников к учебной работе свидетельствуют данные экспериментов, сви-
детельствующие об активности студентов в учебной и внеаудиторной деятель-
ности, улучшении взаимоотношений с однокурсниками и оптимизации психоло-
гического климата в учебной группе. также было отмечено улучшение качества 
успеваемости и посещаемости занятий, что в целом говорит о положительной 
тенденции адаптированности студентов к новым жизненным условиям.