Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

2-topshiriq. “SWOT – universal tahlili”
 
metodi asosan asardagi timsollarni tah-
lili topshiriladi. 
 
Ho‘kiz
S (kuchli tarafi)
Samimiy, mard, jasur, aqlli
W (Zaif tomonlari)
Ishonuvchan
O (Imkoniyat)
omadli
Samimiy do‘stlarning borligi
T (Xavf-xatar)
Bo‘rilar galasi
 
3-topshiriq. “Kubik” usulida tahlil qiling.
1. Tasvirlab  bering  ...  (rang,  shakl,  hajm,  xarakter
-xususiyati).  Bularning  ichida 
munkarnakir, uning bir juft go‘rkovi ham bor ekan… Bularning ichida azroil ham bor 
ekan. Jonni olish uchun nayzasini suqsa, a’zoyi badaning achishib, shishib ketar ekan. 
Bular go‘rkovi bilan kelgan ekan. Hali biz o‘lmay turib, har birimizga yettitadan go‘r 
qazib qo‘yishibdi, – debdi.
Unisi aytibdi:
– Sen ko‘rmabsan! Bular so‘fisi bilan kelgan ekan. Hali biz o‘lmay turib, daraxtning 
tepasiga chiqib, hadeb odamlarni janozaga chaqiryapti.
Unisi:
–  Lekin  bularning  ichida  bir  kattasi  bor  ekan.  Unisi  eshoni  bo‘lsa  kerak.  Bizga 
yaqinlashmadi, lekin nariroqda turib ish o‘rgatib, bularga baqirib turdi. Agar unisi ham 
kelganda, biz mutlaqo o‘lar edik, – debdi.
Bo‘rilar bularning aft-angorini ko‘rib, gaplarini eshitib, qo‘rqib vasvasaga tushibdilar. 
2. qiyoslang... (Nima farqi bor? Farqli