Имамов, М. Ф att ахов ахборот технологиялари

2.07-расм. Типик эксперт тизимининг структураси
Маълумотлар базаси жорий вактда ечилаётган масалалар- 
ни чикарилувчи ва оралик маълумотларини сакдаш учун 
мулжалланган.
Ахборот-кидирув 
тизимларида 
фойдаланиладиган 
ва 
маълумотлар базасини бошкариш тизимларида сакланаётган 
барча маълумотларни ифодалаш учун терминлар мазмунига 
эмас, термин номига мос келади.
К,арор килувчи, ишчи хотира, маълумотлар ва билимлар 
базасидаги билимдан фойдаланиб, масаланинг ечилишига 
олиб келадиган кетма-кетли коидани таш кил киладики, ту­
шунтирувчи компонент тизим масала ечимини кэндай олган- 
лигини (ёки нимага у ечимни олмаганлигини) ва эксперт ти- 
зимнинг текш ириш ини енгиллаштирадиган кандай билим- 
лардан фойдаланганлигини тушунтиради ва олинган натижа- 
га фойдаланувчининг иш ончини оширади.
Эксперт тизимни яратишда куйидаги мутахассисликлар 
вакиллари иш тирок этади:
-
эксперт тизим нинг ечиши лозим булган масаланинг му- 
аммоли со\аси экасперти;
47

---

- инж енер-когнитолог, эксперт тизим яратиш буйича 
мутахассис;
- дастурловчи, асбобли воситаларни яратиш буйича мута­
хассис.
Таъкидлаш лозимки, иш ланма к;атнашчилари орасида, 
инж енер-когнитологнинг йукдиги эксперт тизими яратилиш и 
ж араёнларини мувафф акдятсизликка олиб келади ёки уни се- 
зиларли секинлаштиради. эксперт муаммоли сохрани харакгер- 
лайдиган билимларни (маълумотлар ва к1оидалар)аникглайди, 
тизимга билимлар киритилишининг туликдиги ва тугрилигини 
таъминлайди.
И нж енер-когнитолог эксперт тизим иши учун зарурий 
билимларни таркиблайди ва анюуташда экспертга ёрдам бе­
ради, эксперт томонидан киритилиб, кридаларда ф ойдалани- 
ладиган стандарт ф ункцияларни дастурлайди ва ажратади, 
эксперт тизимда билимларнинг намоён этилиш усулларини 
аникдайди, ушбу муаммоли со^ага купрок, мос келадиган ас­
бобли воситаларни саралашни амалга оширади.
Дастурловчи эксперт тизим нинг барча асосий ком понент- 
ларини сакдайдиган асбобли воситани ишлаб чикдди, фойда- 
ланилган мухдтга асбобли воситанинг келишувчанлигини 
амалга оширади.
Эксперт тизим икки режимда ишлайди:
- билимларни узлаштириш
- масалаларни ечиш.
Билимларни узлаштириш режимида эксперт тизими би ­
лан мул о кот инженер-когнитолог воситачилигида амалга 
ош ирилади. 
Эксперт 
муаммоли сохрани маълумотлар 
ва 
кридалар мажмуи шаклида тавсифлайди.
Маълумотлар экспертиза со\асилаги мавжуд объекгларни, 
уларнинг характеристика ва а\амиятини белгилайди. Кридалар 
к,аралаётган муаммоли со\а учун характерли маълумотларни ма- 
нипуляциялаш усуслларни белгилайди. Эксперт билимларни 
узлаштириш компонентларидан фойдаланиб, муаммоли сохддаги 
топширикди муста кил ечиш режимида ^ал кдлиш учун эксперт 
тизимига имкон берадиган билимларни киритади.
Билимларни 
узлаштириш 
режимида 
му^им 
ролни 
изохдовчи компонент уйнайди. Унинг ёрдамида эксперт тек- 
шириш боскдчида тизим нинг муваффакдятсиз ишлаш саба-
48

---

баларини бартараф этади, экспертга мак;садга йуналтирилган 
\олда эскиларини модификациялаш ёки янги билимларни 
киритиш имконини беради.
Одатда изоутовчи компонент куйидагиларни билдиради:
- фойдаланувчи ахбороти кандай ту ф и фойдаланилаёт- 
ганлигини; к,оида ёки маълумот нима учун фойдаланилди ёки 
фойдаланилмаганлигини ва бошкаларни.
Барча изох^пар к^оидага кура, чегараланган табиий тилда ёки 
графика тилида килинади. Билимларни узлаштириш режимига 
анъанавий ёндашувда, дастурни ишлашда дастурловчи бажаради- 
ган алгоритмлаш, дастурлаш боскичлари мос келади.
Анъанавий ёндашувдан фаркли равишда, дастурни яра- 
тиш ни, дастурлашни биладиган дастурловчи эмас, эксперт 
(эксперт тизим ёрдамида) амалга оширади. Консультация ре- 
жимида эса эсперт тизим билан мулокртни натижа ёки ечим- 
ларни олиш усуллари кдзиктирадиган фойдаланувчи амалга 
оширади. Консультация режимида фойдаланувчининг топ- 
шириклари х^кидаги маълумотлар диалогли компонентда 
Кайта ишланади, куйидаги ^аракатларни бажаради:
- Катнашувчилар вазифасини таъминлайди ва топш и- 
рикпарнинг координатив ечими жараёнида уларнинг узаро 
^аракатларини ташкиллаштиради;
- фойдаланувчининг топш ириклари х^кидаги маълумот- 
ларини фойдаланувчи учун одатий тилда, тизим учун ички 
тилда кайта ташкил этади;
- тизимнинг ички тилида намоён этилган хабарларни 
фойдаланувчи учун одатий тилда кайта ташкил килади (одат­
да бу табиий тил ёки график тилда чегараланади).
Маълумотлар кайта ишлангач, ишчи хотирага келиб ту- 
шади. Ишчи хотирада чикарилувчи маълумотлар асосида, му- 
аммоли соха \акидаги умумий маълумот ва билимлар базаси- 
даги к°идаларда кааРКИЛУВЧИ (интерпретатор) топш ирик 
ечимини шакллантиради. Эксперт тизим ининг анъанавий 
дастурларидан фаркди равишда топш ирикдарни ечиш режи- 
ми факат жараёнларнинг ёзилган кетма-кетлигини бажармай- 
ди, балки уни олдиндан шакллантиради. Агар эксперт ти зи ­
мининг жавоби фойдаланувчи га тушунарли булса, у жавобни 
кандай олиш и зо\и н и талаб килиши мумкин.
49

---