Имени низами специальное заочное отделение

Цель: учить писать заглавную буку Г
Задачи:
1) писать плавно букву Г соотносить печатную и письменную буквы, работать со схемами;
2) развивать навыки соединения; развивать мелкую моторику руки, развивать фонетико-фонематическое восприятие, артикуляционное понимание звука, навыки самоконтроля и самоанализа;
3) воспитывать культуру речи, усидчивость, аккуратность и трудолюбие.
УУД:
Р. узнавать, называть и определять объекты и явления окружающей действительности в соответствии с содержанием учебных предметов.
П. использовать знаково-символические средства, осуществлять синтез как составление целого из частей.
К. выполнять учебные действия
Оборудование: картинки, схемы, образец буквы Г, таблица «Правила посадки».
Содержание урока

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность уч-ся
I. Мобилизирующий этап	Прозвенел уже звонок, Сядьте тихо и неслышно, И скорей начнём урок. Будем мы читать (писать), трудиться, Ведь заданья нелегки. Нам, друзья, нельзя лениться, Мы теперь ученики. -Для чего нам нужно трудиться? -Какие качества вам понадобятся, чтобы работа была успешной?	Отвечают на вопросы
II. Пальчиковая гимнастика	- Отгадайте загадку: Пять сыночков у руки, Дружбой славятся они, Добрые все мальчики. И зовут их … (пальчики) - Покажите пальчики правой (левой) руки