Информатика ва ат (масофавий таълим курслари учун) фанидан тест саволлари
Geometriya fan sifatida qaysi mamlakatda shakllangan?
Download 1.4 Mb.
|
|
Geometriya fan sifatida qaysi mamlakatda shakllangan? *a) Yunonistonda Bobilda Qadimiy Misrda Xitoyda Hamkorlikda o’qitishning asosiy g’oyasi? *a) Birgalikda o’qish b) Individual o’qish c) Individual misol ishlash d) Individual yodlash Davlat ta`lim standarti nechta prinsiplarga asoslangan holda yaratilgan? *a) 8 ta 6 ta 7 ta 5 ta PISA (Programme for International Student Assessment) o`quvchilar bilimini baholash xalqaro dasturi necha yoshli bolalarning matematika va tabiiy fanlardan hayotiy ko`nikmalarni egallaganligini o`rganishga qaratilgan tadqiqot hisoblanadi? *a) 15 yoshli 20 yoshli 12 yoshli 7 yoshli PISA tadqiqot natijalarini statistik ishlov berish natijasida har bir o`quvchi necha balli tizimda baholanadi? *a) 1000 balli 100 balli 5 balli 10 balli Singapur matematikasidagi ko`pgina masalalarni …. , deb tavsiflash mumkin *a) Qara! va So`zlab ber! Ko`chir! va Ishlab ber! Javobini yoz! Ko`chirib ol! va Yoz! Ta`lim tarbiya jarayonida qo`llaniladigan barcha usullar shaxsga qaratilganini e`tirof etgan holda alohida olingan o`quvchiga ta`limiy – tarbiyaviy ta`sir etish usuli qanday usul? *a) Shaxsga yo`naltirilgan ta`lim Rivojlantiruvchi ta`lim Zamonaviy shaxs ta`limi Shaxs ta`limi Quyidagi kompetensiyalardan qaysi biri ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o`zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi? *a) Kommunikativ kompetensiya Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi O`zini o`zi rivojlantirish kompetensiyasi Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi Quyidagi kompetensiyalardan qaysi biri mediamanbalardan zarur ma`lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta`minlashni, media madaniyatga ega bo`lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi? *a) Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi Kommunikativ kompetensiya O`zini o`zi rivojlantirish kompetensiyasi Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi Quyidagi kompetensiyalardan qaysi biri doimiy ravishda o`z-o`zini jismoniy, ma`naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayot davomida mustaqil o`qib-o`rganish, kognitivlik ko`nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o`z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko`nikmalarini egallashni nazarda tutadi. *a) O`z-o`zini rivojlantirish kompetensiyasi Kommunikativ kompetensiya Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi Milliy va umummadaniy kompetensiya SMART education (yoki aqlli ta`lim) – bu …. *a) Ochiq axborot resurslari yordamida interaktiv, virtual muhitda amalga oshiriladigan moslashuvchan va individuallashtirilgan yangi global ta`lim texnologiyasidir. Oddiy axborot resurslari yordamida interaktiv virtual muhitda amalga oshiriladigan moslashuvchan ta`lim texnologiyasidir. Innovatsion axborot resurslari yordamida interaktiv virtual muhitda amalga oshiriladigan moslashuvchan ta`lim texnologiyasidir. Innovatsion axborot resurslari yordamida interaktiv virtual muhitda amalga oshiriladigan yangi ta`lim texnologiyasidir. “Keys-stadi” metodining muammoli ta`lim metodidan farqi? *a) Real vaziyatlarni o`rganish asosida aniq qarorlar qabul qilishga asoslanadi “Keys-stadi”da guruhlarda ishlanmaydi O`quvchilar bilan yakka tartibda ish olib boriladi Taqdimot qilinmaydi Matematika fanidan fanga oid kompetensiyani aniqlang? *a) Matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya, kognitiv kompetensiya (shaxsning mustaqil ijodiy fikrlashi) Matematika mazmuniga oid matematik savodxonlik umumiy kompetensiya, kognitiv kompetensiya (shaxsning mustaqil ishlashi) Matematikadan son va hisoblashlarga oid umumiy kompetensiya, kognitiv kompetensiya (o`quvchining mustaqil ijodiy fikrlashi) Matematika mazmuniga oid barcha tayanch kompetensiya “Keys- stadi” ilk marta qayerda qo`llanilgan? *a) 1870 yilda Garvard universitetining huquq maktabida 1920 yilda Garvard biznes maktabida 1880 yilda AQSH oliy maktabida 1920 yilda Yaponiya boshlang`ich maktabida Texnologik jarayon nima? *a) Ta`limdan ko`zlangan maqsadga erishishdagi metod va usullarning muayyan uyg`unligi Muammoli vaziyatni hosil qilish Dars maqsadini aniqlash Ta`lim bosqichlarini aniqlash Metod (uslub) – bu . . . ? *a) Maqsadga erishish uchun o`qituvchi tanlaydigan yo`l Ma`lum bir qoidalarga bo`ysinadi, o`qituvchi maqsadiga erishishida yordam beradigan yo`l Dars mavzusini tushunishda yordam beruvchi, aniq qoidalarga bo`ysinib, ta`limiy, tarbiyaviy ahamiyat kasb etadigan yo`l O`quvchilarni jonlantirish, qayta faollashtirish maqsadida qisqa vaqt ichida mashqlar bajaradigan yo`l O`quvchilar bilim sifatini nazorat qilishda yakuniy ballari qachon qo`yiladi? *a) Yil yakunida Chorak yakunida Oraliq nazorat yakunida Yakuniy nazorat yakunida O`qitish (dars berish) mahorati qanday talablar bilan belgilanadi? *a) Javoblarning barchasi to`g`ri Kasbiy layoqat va eruditsiya Psixologik-idealogik tayyorgarlik Yangi pedagogik va axborot texnologiyalarini egallaganlik XXI asrda YUNESKO tashkiloti tomonidan e’lon qilingan ta’lim dasturlari qanday nomlanadi? *a) “Butun hayot davomida o’rganish” , “Barcha uchun ta’lim” b) “Butun hayot davomida o’rganish” c) “Barcha uchun ta’lim” d) “Barcha bolalar uchun ta’lim” Dars jarayonini samarali tashkil etish uchun nimalarga ehtibor beriladi? *a) Darsning maqsadiga Darsning vazifasiga O`quvchilarni bajarishiga O`quvchilarni tushunishiga Matematika darslarida ko`rgazmali qurollardan foydalanishdan maqsad nima? *a) O`quvchilar o`zlashtirishlarini yengillashtirish va fanga bo`lgan qiziqishlarini tarbiyalash hamda o`quv dasturining to`liq bajarilishini ta`minlash O`quvchilar o`zlashtirishlarini yengillashtirish va o`quv dasturining to`liq bajarilishini ta`minlash O`quvchilarning fanga bo`lgan qiziqishlarini tarbiyalash O`quv dasturining to`liq bajarilishini ta`minlash Matematikadan sinfdan tashqari ishlarning shakllari qaysilar? *a) Matematika to`garaklar, viktorinalar, konkurs va olimpiadalar, kechalar, ekskursiyalar, insholar, maktab matematika matbuoti to`garaklari Matematik ekskursiyalar To`garaklar, matematika kechalari, matematik ekskursiyalar Matematika to`garaklari, matematika viktorinalar, konkurs va olimpiadalar O`quvchilarni mustaqil o`qishga o`rgatadigan vositalar qaysi qatorda ko`rsatilgan? *a) Sinfdan tashqari o`qish uchun turli adabiyotlarni tavsiya yetish, qo`shimcha topshiriqlar berish Bir yillik o`qiladigan adabiyotlar ro`yxatini tuzish Darsdan so`ng o`quvchilarni olib qolib, majburlab o`qitish Sinfdan tashqari o`qish uchun turli badiiy adabiyotlarni tavsiya etish Pedagogik faoliyatini mohirlik bilan boshqarish – bu ... *a) Pedagogik texnikadir Pedagogik vaziyatdir Pedagogik mahoratdir Pedagogik vazifadir 60. Matematik masalalar necha bosqichda yechiladi? *a) 3 bosqichda b) 4 bosqichda c) 2 bosqichda d) 5 bosqichda
*a) Oldinga qo`yilgan maqsadga erishish kafolati bilan tashkil etilgan jarayon Muammoli vaziyatni hosil qilish Dars maqsadini aniqlash Ta`lim bosqichlarini aniqlash Virtual o`qitish shakli qanday amalga oshiriladi? *a) Masofali tarzda. Texnologik tarzda. An`anaviy tarzda. Noan`anaviy tarzda. “Texnologiya” so`zining lug`aviy ma`nosini aniqlang? *a) “Techne” - san`at, mahorat, “logos” – fan, ta`limot degan ma`noni bildiradi b) “Techne” – “tushunish”, “logos” - o`rganish degan ma`noni bildiradi “Technolog” – “ketma-ketlik” degan ma`noni bildiradi “Technolog” – “birlashish”, fan degan ma`noni bildiradi 64. Interfaol metodlardan foydalanishdan maqsad nima? *a) O`quvchilar bilimlarini o`zlashtirishni faollashtirish va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish O`quvchilarni hayotga tayyorlash Nazariy bilimlarni amaliyotga bog`lash O`quvchilarni o`zlashtirish darajasini oshirish Klaster usuli . . . *a) Fikrni erkin aytishga o`rgatadi, dunyoqarashini shakllantiradi, fikrlash doirasini, ong osti faoliyatini kengaytiradi. Dunyoqarashi, fikrlashi, mustaqilligi va erkinligini ta`minlaydi. Bilimlarini umumlashtiradi. Fikrlarni tahlil qilishga o`rgatadi. O`yin texnologiyalari qanday maqsadlarga yo`naltiriladi? *a) Barcha javoblar tog`ri Didaktik, tarbiyaviy maqsadlarga Faoliyatni rivojlantiruvchi maqsadlarga Ijtimoiylashgan maqsadlarga “Modul” so`zining ma`nosi qanday? *a) Lotincha-qism, blok Inglizcha-qism, blok Lotincha-ko`rinish, bo`lak Lotincha-ta`lim tizimi “Natural son” atamasini birinchi bo`lib kim qo`llagan? *a) Rimlik olim Boetsiy Fransuz olimi R.Dekart Rus olimi S. Vinogradov Nemis olimi Leybnits Ikkita qat`iy hukmdan hosil qilingan uchinchi natijaviy hukmga … deyiladi. *a) Xulosa Natija Teorema Isbot Darsda ilmiy tahlilda nimalarga e`tibor beriladi? *a) Har bir bilim ilmiy asoslangan, tajribadan o`tgan va o`quvchilarga yaxshi ma'lum bilimlardan kеlib chiqib tushuntirilishiga ahamiyat bеriladi Darsda qo`llanilgan ilmiy metodlarning ilmiyliligiga ahamiyat bеriladi Darsda qo`llanilgan pedagogik texnologiyalarning xilma-xilligiga ahamiyat bеriladi Dars jarayonida qo`shimcha ma`lumotlardan o`rinli foydalanganlik darajasiga ahamiyat bеriladi Matematik hukm turlari . . . *a) Aksioma, postulat, teorema Aksioma, teorema, natija Aksioma, postulat, xulosa Aksioma, postulat,lemma Parallelogrammga tegishli bo`lmagan xossa quyidagilardan qaysi biri? *a) To`g`ri to`rtburchakning bir turi Qarama-qarshi tomonlari parallel Qarama-qarshi burchaklari teng Diagonali kesishgan nuqtada teng ikkiga bo`linadi. 73. TIMSS xalqaro dasturi har necha yilda o’quvchilar bilimlarini baholashga mo’ljallangan? *a) 4 yilda b) 5 yilda c) 3 yilda d) 2 yilda
To`g`ri burchakli uchburchakning bir kateti atrofida aylanishdan hosil bo`lgan jismga nima deyiladi? *a) Konus Sfera Silindr Uchburchakli piramida Ushbu fikrlardan qaysi biri hamma vaqt to`g`ri? *a) Har bir ratsional son haqiqiy sondir Har bir murakkab son ratsional sondir Har bir butun son natural sondir Har bir haqiqiy son ratsional sondir SMART sinfxonasi O’zbekistonda qachon o’rnatilgan? *a) 2015-yil b) 2013-yil c) 2014-yil d) 2016-yil Matematika o’qitish vositalariga nimalar kiradi? *a) Darsliklar, didaktik materiallar, ko’rsatma-qo’llanmalar va texnik vositalar. b) Darsliklar, didaktik materiallar. c) Ko’rsatma-qo’llanmalar va texnik vositalar d) Videoproektor. Kvadratning perimetri 20% ga uzaytirilsa, uning yuzi necha foizga ko`payadi? *a) 44% 20% 40% 42% Har qanday uchtasi bir to`g`ri chiziqda yotmaydigan 6 ta nuqta berilgan. Shu 6 ta nuqtalar orqali nechta turlicha to`g`ri chiziq o`tkazish mumkin? *a) 15 ta 10 ta 12 ta 6 ta O`xshashlikka asoslanib xulosa chiqarish . . . deyiladi. *a) analogiya taqqoslash umumlashtirish xulosa Istalgan uchtasi bir to`g`ri chiziqda yotmaydigan to`rtta nuqtani juft-juft ravishda tutashtirish natijasida nechta kesma hosil bo`ladi ? *a) 6 ta 5 ta 4 ta 7 ta To`g`ri tortburchakning bo`yi 40 sm, eni bo`yidan 2 marta qisqa. Shu to`g`ri to`rtburchakning perimetrini toping. *a) 120 60 20 80 Kvadratning tomonlarini 8 marta orttirsak, qanday shakl hosil bo`ladi? *a) Kvadrat Uchburchak Doira Shakl hosil bo`lmaydi Kvadratning perimetri 240 sm bo`lsa, shu kvadratning tomonini toping. *a) 60 sm. 120 sm. 40 sm. 80 sm. Agar kvadratning perimetri 10% ga kamaytirilsa, uning yuzi necha foizga kamayadi? *a) 19 % 16 % 10 % 8 % Teng yonli trapetsiyaning o`rta chizig`i 6 ga teng va diagonallari o`zaro perpendikular. Trapesiyaning yuzini toping? *a) 36 32 49 40 Agar kvadratning diagonali ikki marta kichraytirilsa, uning yuzi necha marta kichrayadi? *a) 4 2 3 8 Agar to`rtburchakning tomonlari 4 marta orttirilsa, uning yuzi necha marta ortadi? *a) 16 8 4 12 Paroxod daryo oqimi bo`ylab 48 km va oqimga qarshi shuncha masofani 5 soatda bosib o`tdi. Agar daryo oqimining tezligi soatiga 4 km bo`lsa, paroxodning turg`un suvdagi tezligini toping. *a) 20 km/soat. 24 km/soat. 16 km/soat. 12 km/soat. Bir kombayn daladagi hosilni 15 soatda, boshqasi esa shu hosilni 10 soatda yig`ib olishi mumkin. Ikkala kombayn birgalikda hosilni qancha soatda yig`ib olishi mumkin? *a) 6 soat 5,5 soat 7 soat 8 soat Birinchi quvur hovuzni 2 soatda to`ldiradi, ikkinchisi esa uch marta tezroq. Ikkala quvur birgalikda hovuzni qancha vaqtda to`ldiradi? *a) 30 min. 40 min. 20 min. 50 min. Xaritada 3,6 sm uzunlikdagi kesmaga 72 km masofa mos keladi. Agar xaritada ikki shahar orasidagi masofa 12,6 sm bo`lsa, ular orasidagi masofa necha km? *a) 252 km. 246 km. 244 km. 240 km. Go`sht qaynatilganda o`z og`irligining 40% ini yo`qotadi. 6 kg pishgan go`sht olish uchun qancha go`shtni qaynatish kerak? *a) 10 kg 12 kg 14 kg 16 kg Ikki shahar orasidagi masofa 400 km bo`lsa, 1:5 000 000 masshtabli xaritada bu masofa necha mm ga teng bo`ladi? *a) 80 mm 100 mm 40 mm 20 mm π sonini aniqroq hisoblash borasida eng yaxshi natijani birinchi bo`lib olgan olim? *a) Al-Koshiy Arximed Ptolemey Viet TIMSS xalqaro dasturi nechanchi sinf o’quvchilari bilimlarini baholashga mo’ljallangan? *a) 4-sinf va 8-sinf b) 4-sinf c) 8-sinf d) 1-sinf va 9-sinf 1995 yildan boshlab qaysi davlat maktab o’quvchilari xalqaro matematika olimpiadalarida g’olib bo’lmoqdalar? *a) Singapur b) AQSH
c) Yaponiya d) Germaniya Singapurda tushunchalarni o’rganish necha bosqichda olib boriladi? *a) 3 b) 4
c) 2 d) 5
“Negizlar”kitobining muallifi kim? *a) Evklid b) Dekart c) Labochevckiy d) Umar Hayyom 100. Matematik obyektdagi narsalarning xossalari va ular orasidagi miqdoriy munosabatlarni sun’iy ravishda qismlarga ajratish yoki ularni birlashtirish…….. metodi deyiladi *a) Tajriba b) Kuzatish c) Taqqoslash d) Sintez O`ZQЕKISTОN RЕSPUQLIKАSI ХАLQ TА’LIMI VАZIRLIGI SURХОNDАRYO VILОYAT PЕDАGОG KАDRLАRNI QАYTА TАYYORLАSH VА MАLАKАSINI ОSHIRISH INSTITUTI TАBIIY VА АNIQ FАNLАR TА’LIMI KАFЕDRАSI MАTЕMАTIKА fаn o`qituvchilаrining MT 115-shifrli mаlаkа оshirish tоifаsi uchun tа’lim rеjаsi fаnlаr blоki tаrkibigа kiruvchi “Mаtеmаtikа nаzаriyasi vа o`qitish mеtоdikаsi” mоduli qo`yichа dаvlаt tаlаblаri, o`quv-mаvzu rеjа vа ishchi dаsturlаri аsоsidа yarаtilgаn tеstlаr jаmlаnmаsi Tеrmiz shаhri – 2012 yil MATЕMATIKA fan o`qituvchilarining MT-115-shifrli malaka oshirish toifasi uchun ta'lim rеjasi fanlar bloki tarkibiga kiruvchi «Matеmatika nazariyasi va o`qitish mеtodikasi” moduli bo`yicha davlat talablari, o`quv-mavzu rеja va ishchi dasturlari asosida yaratilgan tеstlar jamlanmasi
Download 1.4 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|
funksiyaning davri toping?
fоrmulаning yarаtilishi kimgа tеgishli, bu yerdа - to`g`ri burchаkli uchqurchаk gipоtеnuzаsi, 
- to`g`ri burchаkli uchburchаk kаtеtlаri?
ni hisоqlаgаn?