Informatika va at

Qo`shimcha adabiyotlar

1. 
   Kalabekov B.A. Tsifrovie ustroystva i mikroprosessornie sistemi. (Uchebnik). M. 2002 g.
   
2. 
   Bramler Yu.A., Pahuk I.N. Impulsnie i sifrovie ustroystva M. Visshaya shkola. 2002 g.
   
3. 
   Yu.F. Opadchiy, O.P. Gludkin, A.I. Gurov. Analogovaya i tsifrovaya elektronika. - M.: Goryachaya liniya - Telekom, 2003.
   
4. 
   www. Ziyonet.uz
   
5. 
   www.referat.ru
   
6. 
   www.intuit.ru
   

_______________ guruh talabasi_____________________ning “Sxemotexnika” fanidan joriy va oraliq baholashlarini qayd etuvchi rеyting varaqasi (3-kurs, kuzgi 5- semestr)

Baho- lash turi	topshiriq mazmuni	Maksi-mall ball	Bajarish muddati	Olingan ball	2-muddat (-1) ball	Natijaviy ball
1-JN	1-amaliy ish. Asosiy mantiqiy elementlar. kon'yunktorlar va diz'yunktorlar. invertor. universal elementlar va raqamli sxemalarda ko’p ishlatiladigan elektron kalitlarni o’rganish. 1-tajriba ish. Asosiy mantiqiy elementlar. kon'yunktorlar va diz'yunktorlar. invertor. universal elementlar va raqamli sxemalarda ko’p ishlatiladigan elektron kalitlarni o’rganish va tajriba o’tkazish.	6
	2-amaliy ish. Murakkab mantiqli triggerlar. Triggerlarning belgilanishi, ishlash jadvalini o’rganish. 2-tajriba ish.Triggerlarning ishlash tamoyili ustida tajriba o’tkazish.	6
	3-amaliy ish. To’liq va to’liq bo’lmagan deshifrator, chiziqli deshifrator. Kirish yo’llarini ko’paytirish usullarini o’rganish 3-tajriba ish. Deshifrator kirish yo’llarini ko’paytirish usullari ustida tajriba o’tkazish.	6
	Talabaning amaliy va tajriba mashg’ulоtlardagi ishtirоki, kichik guruhdagi faоlligi, ijоdiy fikrlashi, mustaqil qarоrlar qabul qila olishi, mantiqiy xulоsalar chiqara оlganligi uchun	2
	Jami: 1-joriy	20 ball
	Ma’ruzaning 1-2 mavzular bo’yicha yozma ish (3 ta savoldan iborat).	10
1-ON	1-oraliq nazorat uchun mustaqil ish mavzulari. Sxemotexnikaga oid mantiqiy elementlar. Mantiqiy elementlar va elektron kalitlar. Trigger tushunchasi. Triggerlarning turli belgilar bo’yicha tasniflanishi: statik va dinamik triggerlar. Sinxron va asinxron triggerlar.	3
	Talabaning ma’ruza mashg’ulotlardagi ishtiroki, ijodiy fikrlashi, mantiqiy xulosalar chiqara olganligi, innovatsion g’oya va takliflari uchun.	2
	Jami: 1-oraliq	15 ball
2-JN	4-amaliy ish.Shifratorning kirish va chiqish yo’llarini o’zaro bog’lanishi. Ularning belgilanishi, ishlash jadvali. Parallel ikkilik kodli matritsali shifrator. Ketma-ket ikkita chastotali shifratorni o’rganish. 4-tajriba ish.Ketma-ket ikkita chastotali shifratorlar ustida tajriba o’tkazish.	6
	5-amaliy ish.Ikkilik sanoq tizimida ishlovchi va ixtiyoriy asosli sanagichlar: tuzilishi, ishlashi. Jamlovchi, ayiruvchi va reversiv sanagichlarni o’rganish. 5-tajriba ish. Jamlovchi, ayiruvchi va reversiv sanagichlar ishlashi ustida tajriba o’tkazish.	6
	6-amaliy ish Xotira elementi, xonasi, bloki. Xotira qurilmasining turli belgilar bo’yicha klassifikatsiyasi. Dasturlanuvchi doimiy xotira va mantiqiy matritsalar asosida sxemalar tuzish. Doimiy xotira qurilmasining tuzilish sxemasini o’rganish. 6-tajriba ish. Doimiy xotira qurilmasi ustida tajriba o’tkazish.	6
	Talabaning amaliy va tajriba mashg’ulоtlardagi ishtirоki, kichik guruhdagi faоlligi, ijоdiy fikrlashi, mustaqil qarоrlar qabul qila olishi, mantiqiy xulоsalar chiqara оlganligi uchun	2
	Jami: 2-joriy	20 ball
2-ON	Ma’ruzaning 3-5 mavzular bo’yicha TEST nazoratini tashkil etish (10-20 ta test savollaridan iborat.)	10
	2-oraliq nazorat uchun mustaqil ish mavzulari Deshifrator (dekoder) tushunchasi. To’liq va to’liq bo’lmagan deshifrator. Deshifrator ishini ko’rsatuvchi funktsiyalar. Chiziqli deshifrator. Dekoder-demultipleksor qurilmasi. Deshifrator kirish yo’llarini ko’paytirish usullari. Shifratorlar (kodlar) tushunchasi. Ketma-ket ikkita chastotali shifrator. Kod o’zgartirgichlari. Multipleksor tushunchasi, boshqarish va axborot kirish yo’llari, ishlash jadvali. Axborotli va boshqaruvchi kirish yo’li. Komparator ((taqqoslash) qurilmalar. Registorlar, sanagichlar, jamlagichlar. Integral xotira qurilmalarining sxematexnikasi Kombinatsion va to’plovchi jamlagich. Ikkita kirish yo’lli bir xonali yarim jamlagich va uchta kirish yo’lli bir xona jamlagich: tuzilishi, ishlashi, xolat. Xotira qurilmasining turli belgilar bo’yicha klassifikatsiyasi. Mikroprotsessor tushunchasi. Mikroprotsessorli tizim. Markaziy protsessor elementi.	3
	Talabaning ma’ruza mashg’ulotlardagi ishtiroki, ijodiy fikrlashi, mantiqiy xulosalar chiqara olganligi, innovatsion g’oya va takliflari uchun.	2
	Jami: 1-oraliq	15 ball

Talabaning reyting bali (JN+ON) :________+ YaN_____________= _______________

Izoh: Har bir olingan ball o’qituvchi imzosi bilan tasdiqlanadi. Ushbu varaqa talabaning qo’lida semestr yakunlanguncha turishi shart. Reyting varaqasi yo’qotilsa, uni qayta to’ldirilmaydi.
O’qituvchi _______________________ ________ Talaba _______________________ ____________

(Imzo) (Imzo)