Ingliz tili fonetikasi

"Badiiy matnning lisoniy tahlili" fanini o’qitish jarayonini tashkil etish va o’tkazish bo’yicha tavsiyalar: Aqliy hujum, qarorlar shajarasi, bumerang, «3in1»
(uchtasi birda), forum. inferens, ilmiy munozara, «workshop», «lingvopoetist»,
«epistol» kabi badiiy matnning lingvistik tahlili jarayonida bevosita qo’llash mumkin bo’lgan interfaol texnologiyalardan foydalaniladi. Har bir mavzuni o’rganishda uning o’ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda innovatsion metodlar joriy qilinadi.
Uslubiy ko’rsatmalar: Har bir mavzu puxta o’rganilishi lozim. Mavzuga tegishli
nazariy savol va topshiriqlar o’qituvchi nazoratida bajarilishi kerak. Asosiy va qo’shimcha adabiyotlar havola qilinishi, ularning talabalar tomonidan mustaqil o’qib o’zlashtirilishi jiddiy nazoratga olinishi zarur. Kurs avvalida har bir talabaga ma'lum bir badiiy asarni o’qish va lingvistik tahlilga tayyorgarlik ko’rishi topshiriq sifatida berilishi lozim. Ma'ruzada o’tilgan har bir mavzu bo’yicha misollarni talaba o’zi tanlagan badiiy asardan izlab, to’plab boradi va yozma nazorat ishi holatiga keltiradi. Talabaga ilmiy-nazariy adabiyotlardan, maqola va lug'atlardan qanday foydalanish mumkinligi, ulardan iqtibos olish tartibi va qoidalari haqida batafsil ma'lumot berish zarur.
Matn ta'rifi:
«Matn» atamasi ilmiy adabiyotlarda turlicha talqin qilinadi. O’zbek tilining izohli lug'atida matn so’zining arabchadan o’zlashganligi, eskirgan kitobiy so’z ekanligi va aynan tekst so’zi anglatgan ma'noga tengligiga ishora qilinadi. Ayni lug'atda tekst so’ziga quyidagicha ta'rif beriladi: [rdiscours - "nutq", "so’zlash" demakdir. Xulosa qilib aytganda, matn til sintaktik sathining oliy darajadagi birligi bo’lib, gaplar ketma-ketligining bog'lanishlilik asosida og'zaki va yozma shaklda yuzaga keladigan struktural, semantik va kommunikativ jihatdan yaxlit bir butunligidir.