Инновации на уроках трудового обучения, технологий

Головоломки как средство активизации мыслительной деятельности учащихся на уроках технологии»
4.Фамилия,имя,отчество автора: Кушеев Батор Нимаевич
5.Должность:учитель технологии
6.Полное название образовательного учреждения, его номер: МАОУ СОШ №25(муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа№25,)г.Улан-Удэ.
7.Адрес образовательного учреждения:670031,г.Улан-Удэ,ул.Цыбикова,2
Отзыв рецензента
Данная разработка учителя технологии МАОУ СОШ№25 г.Улан-Удэ Кушеева Б.Н. выполнена в соответствии с ФГОС- федеральным государственным образовательным стандартом с формированием технологического и проектно технологического мышления у учащихся.
Батор Нимаевич к данной работе подошёл творчески ,проанализировал большой объём материала, синтезировал и обобщил свой опыт. Современное производство требует инициативных ,компетентных работников ,творчески подходящих к своей работе, людей с нестандартным нешаблонным мышлением. В наш век информационных технологий от время открытия изобретения до внедрения его в производство все более уменьшается. Это тенденция с течением времени имеет место всё более ускоряться. Поток объёма информации всё увеличивается. Ещё вчера казавшимися передовые технологии устаревают через 2-3 года. Требования все возрастают и тут нужны иные подходы .И в этом констекте разработка Кушеева Б.Н. «Головоломки как средство активизации мыслительной деятельности на уроках технологии» представляет немалый интерес. Ведь в этих задачах решение не преподносится учащимся в готовом виде, нужны усилия, нестандартные подходы. развитию у детей мышления, памяти, вни­мания, творческого воображения, способности к анализу и пространственного воображения, развитию конструктивных умений и творчества, воспита­нию у учащихся наблюдательности, обоснованности суждений, доводить начатую работу до конца. воспитывают силу воли ,упорство в достижении поставленной цели
Разработка Батора Нимаевича отвечает всем современным требованиям предмета «Технология»..Ценностью является развивающее значение разработки нестанлартный подход в обучении учащихся отвечающая настоящему стандарту образования
Данная работа рекомендована на Республиканский конкурс методических разработок в помощь педагогам, организаторам научно-технического и художественного творчества обучающихся
 
 
 
Рецензент: ________
Подпись
 
«13» ноября 2015г.
мммммм