Инструкция по самостоятельному обучению предмета «Легкая атлетика и методика её преподавания»

Для профессора-преподавателя:

• 
  формирование тематики образовательных проектов, связанных с наукой и тематикой;
  
• 
  формирование списка необходимой литературы для работы по темам формируемого образовательного проекта;
  
• 
  разработка методических рекомендаций по тематике образовательных проектов;
  
• 
  разработка механизма реализации образовательного проекта.
  

Для студентов:

• 
  выбирать и находить вид литературы, необходимый для освоения тематики образовательного проекта ;
  
• 
  знакомиться с литературой и извлекать из нее важную информацию;
  
• 
  сортировать информацию, разделенную по темам образовательного проекта;
  
• 
  формирование отсортированных данных по тематике образовательного проекта;
  
• 
  выполнение и презентация образовательных проектов в сотрудничестве с командой.
  

4. Образовательное портфолио – форма оценки деятельности обучающихся, представляющая собой оценку их личных и учебных достижений и дополнительных результатов.
Цель учебного портфолио : формировать умение студентов обобщать свои личные, учебные достижения, индивидуальную работу и представлять свои возможности.
образовательного портфолио :

• 
  т форель совершенствовать навыки и компетенции в оценке личного успеха ;
  
• 
  поощрять учащихся к самостоятельному поиску;
  
• 
  у студентов навыков научного исследования ;
  
• 
  осуществление индивидуального контроля успешности .
  

Методические указания по самостоятельному обучению в виде образовательного портфолио
Для профессора-преподавателя:

• 
  разработка информации по созданию портфолио для студентов ;
  
• 
  повысить мотивацию учащихся к созданию портфолио ;
  
• 
  разработка механизма реализации образовательного портфолио ;
  
• 
  проведение разъяснительной работы о виде и структуре портфолио совместно со студентами .
  

Для студентов:

• 
  способен собирать информацию о личном успехе ;
  
• 
  разбор личных и учебных достижений ;
  
• 
  определить срок и время создания портфолио ;
  
• 
  Ознакомление с информацией о критериях оценки портфеля .
  

5. Эссе – это самостоятельный вид работы, в котором высказываются впечатления, точки зрения, мысли и мнения учащегося, индивидуальная позиция, чувства, философские наблюдения по определенному вопросу или теме. Эссе состоит из изложения личных впечатлений и мнений по определенной теме, а его объем может составлять до 5 страниц.