Iqtisod-moliya


Download 1.64 Mb.
bet248/322
Sana20.08.2023
Hajmi1.64 Mb.
#1668575
1   ...   244   245   246   247   248   249   250   251   ...   322
Bog'liq
Toshkent moliya instituti d. Tojiboyeva maxsus fanlarni-hozir.org

qaytar aloqani
o‘rnatish, o‘quvchi, talabalar tomonidan o‘quv 
materialini o‘zlashtirish darajasi to‘g‘risida xolisona axborotga ega
bo‘lish va ular bilimi, ko‘nikmalaridagi kamchiliklarni aniqlab, ularni 
bartaraf qilish uchun chora-tadbirlar ko‘rishdir.

O‘quvchi-talabalar bilimini, muntazam tekshirish va baholash ularni 


predmetni o‘rganishga undaydi
.

Baholash - 
ta’lim jarayonining o‘quv 
124

Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-


тадбирлари тўғрисида”ги PQ-2909 қарори. Т., 2017. 5 б. 
125
Ўзбекистон Республикаси Президентининг«Олий таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш 

ва уларнинг мамлакатда амалга оширилаётган кенг қамровли ислоҳотларда фаол иштирокини таъминлаш


бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида»

ПҚ-3775-сонли қарори. 





335
maqsadlariga еrishilganlik darajasini belgilangan mezonlar asosida 
o‘lchash, natijalarni aniqlash va tahlil qilishgа qаrаtilgаn jarayon bo‘lib,
faqat o‘qitish natijalarini nazorat qilish emas, balki o‘quv jarayonining 

turli bosqichlarida ta’lim oluvchilarning bilish faoliyatiga rahbarlik


qilish hamdir. 
Bаhо pеdаgоg uchun o‘qishni rаg‘bаtlаntirish, ijоbiy o‘quv
nаtijalarini shаkllаntirish, shахsgа tа‘sir etishning аsosiy vositasi bo‘lib 
hisoblаnаdi. Baholashning yana bir muhim elementi – bu qayta aloqani
tа’minlashdir. Baholashning adolatli bo‘lishi va bilimiga ko‘ra 
tabaqalanishi, predmetni puxta o‘zlashtirish uchun intilishga olib keladi.
Baholash faqatgina o‘zlashtirish darajasini aniqlash emas, balki 
pedagog uchun o‘qishni rag‘batlantirish, ijobiy o‘quv motivlarini
shakllantirish, shaxsga ta’sir etishning yagona vositasi bo‘lib 
hisoblanadi. Xolisona baholash ta’sirida talabalarda unga muvofiq
bo‘lgan o‘z-o‘zini baholash, o‘z muvaffaqiyatlariga nisbatan tanqidiy 
munosabatda bo‘lish hissi paydo bo‘ladi.

2. Tashxislovchi funksiyasi. O‘quvchi, talabalarning fаn


mаvzulаrini qаy dаrаjаdа o‘zlаshtirgаni, xislat, fazilatlari, o‘quv va 
ijtimoiy faoliyatining turli jihatlari aniqlanadi. Ilmiy asoslangan axborot
olinadi. Tashxislash аsоsidа 



Download 1.64 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   244   245   246   247   248   249   250   251   ...   322




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling