Iqtisod-moliya

anaviy dars o‘tish
- darsning asosiy maqsadi ko‘proq
tushuntirishga qaratilgan, o‘qituvchi bilim beruvchi, o‘quvchi-talaba - 
bilim oluvchi rolini bajaruvchi dars o‘tish

Attestatsiya
– mutaxassislarning ishga layoqatini, malakasini, bilim 
darajasi va xulq-atvorini aniqlash va shu asosda ishga tayinlash yoki
unvon berish. 


Axloq
- shaxsni jamiyatga va boshqa kishilarga nisbatan burchini 
belgilab beruvchi me’yorlar tizimi, ma’naviy xulq qoidalari, ijtimoiy
ong shakllaridan biri.


Aqliy hujum metodi
– qo‘yilgan muammo, masala, savolga 
nisbatan barcha o‘quvchi-talabalarning o‘z fikrini bildirishini ta’minlash
asosida ularni darsga faol qatnashish, o‘z nuqtai nazaridan yondashishga 
yo‘naltirish, bildirilgan fikrlarni saralashga o‘rgatuvchi metod.

Bayon qilish
- o‘qituvchi tomonidan o‘rganilayotgan mavzu, 
materialning mazmunini izchil so‘zlab berish metodi.
“Bilaman, Bilmoqchiman, Bildim (B/B/B)” metodi - 
kitob, ilmiy 
maqolalarni o‘qishga, bilmaganlarini o‘rganishga harakat qilishga
yo‘naltiradigan metod. 

“Blits-o‘yin” metodi - 

mantiqiy mustaqil fikrlashga, harakatlar 
ketma-ketligini to‘g‘ri tashkil etishga va baholashga o‘rgatuvchi metod.

Vazifa
- qo‘yilgan maqsadni amalga oshirish bosqichlarining 
mazmuni.

Verbal
- og‘zaki ifodalash. 


Davlat ta’lim standartlari
- uzluksiz ta’limning muayyan 
bosqichida tayyorlanayotgan kadrlarning minimal darajada ega bo‘lishi
lozim bo‘lgan bilim va ko‘nikmalar. 

---

---

363

Dars o‘tishning samarali metodi - 
mavjud turli - tuman metodlarni 
orasidan qabul qilingan mezonlar bo‘yicha mavjud sharoitda eng yuqori
natijaga erishiladigan metodlar.