Iqtisod-moliya

Darsni savollar asosida olib borish metodi - 
o‘quv rejasi bo‘yicha 
savol-javoblar yordamida talabalarni o‘quv jarayoniga jalb etish, ularda
fikr–mulohaza yuritish, o‘qish, o‘rganish, o‘z fikrini izohlashga ishtiyoq 
uyg‘otadigan metod

Delfa metodi - 
O‘quvchi-talabalarni ijodiy fikr yuritish, bildirilgan 
fikrlarni taqqoslab, baho berish ko‘nikmalarini shakllantirishga
o‘rgatadigan metod


Didaktika
(yunon-didaktikos - o‘qitadigan, o‘rgatadigan) - 
pedagogikaning bilim olish, ta’lim va tarbiya nazariyasiga oid tarkibiy
qismi. Didaktika “nima?” va “nima uchun?” o‘qitish kerak degan 
savollar bilan shug‘ullanadi.
Izohlash, tushuntirish
– tushuncha, so‘zning qisqacha ma’nosini 

ifodalash: og‘zaki izoh, yoritilishi lozim bo‘lgan turli materiallarni

izohlash, isbotlash, tahlil qilish.

Insert metodi
– o‘quvchi-talabalarni o‘qiyotgan kitoblari, maqola 
va turli axborotlarni tushunib yetishlari uchun o‘qish jarayonida
materialning (darslik, o‘quv qo‘llanma, ilmiy maqola, jadval, sxema 
kabilar) har bir satr boshi (yoki qismi)ning mazmunini baholash orqali,
chiqargan xulosasiga muvofiq ravishda varaqning chetki tomoniga 
(hoshiyasiga) qalam bilan belgi qo‘yib borish orqali o‘z munosabatini
bildirishga o‘rgatuvchi metod.


Interaktiv dars o‘tish metodlari
- dars jarayonida o‘quvchi, 
talabalar hamda o‘qituvchi orasida yuqori darajada hamkorlik
o‘rnatiladigan dars o‘tish metodlari. 


Ilmiy muammo
– fanda tadqiqot orqali hal qilinadigan asosiy 
ziddiyatlar.

Iqtisodiy paradokslar va topishmoqlar tanlovi metodi - 
o‘quvchi, talabalarni keng qamrovli ijtimoiy-iqtisodiy muammolarni 
aniq va izchil tassavvur qilish, fikr yuritish, iqtisodiy konsepsiyalarni
tushunish, real hayotda qo‘llashni o‘rganishlarini shakllantirishga 
yo‘naltirilgan metod.