Iqtisodiy bilim asoslari darslarida

Ma’ruzachi: Toshbekova Mohira Xasanovna
O‘QUVCHILARNI DARS JARAYONIDA BAHOLASHNING OPTIMAL VARIANTLARINI ISHLAB CHIQISH
IQTISODIY BILIM ASOSLARI DARSLARIDA
O‘QUVCHILAR BILIMINI BAHOLASH
O‘QUVCHILARNI DARS JARAYONIDA BAHOLASHNING OPTIMAL VARIANTLARINI ISHLAB CHIQISH
1. O‘quvchilarni dars jarayonida baholashning xorij tajribasi, baholashning optimal variantlari, baholashning noan’anaviy shakllarini ishlab chiqish, metodik tavsiyalar, baholash mezonlari, baholash natijalari muhokamasi
2. O‘quvchilar o‘zini baholashi, o‘quvchilar boshqa o‘quvchilarni baholashi va o‘qituvchi tomonidan baholash yondashuvlari, ulardan samarali foydalanish
3. O‘quvchilarning kompetensiyalarini baholash natijalarini tahlil qilish. Tahlillar asosida pedagogik faoliyatiga o‘zgartirishlar kiritish
Iqtisodiy bilim asoslari fanidan baholash bo‘yicha ilg‘or xorijiy tajribalar
2018.08.12 №997
Xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida
O‘QUVCHILARNI DARS JARAYONIDA BAHOLASHNING OPTIMAL VARIANTLARINI ISHLAB CHIQISH
50 dan ortiq davlatlar ishtrok etib kelmoqda
boshlang‘ich maktab o‘quvchilarining matnni o‘qish
xalq ta’limi sohasidagi olimlar, metodistlar, o‘qituvchilar uchun katta ahamiyatga egadir
o‘quvchilarning yutuqlariga sabab bo‘luvchi o‘ziga xos xususiyatlarni baholashdan iborat
O‘QUVCHILARNI DARS JARAYONIDA BAHOLASHNING OPTIMAL VARIANTLARINI ISHLAB CHIQISH
ta’limning sifati
ta’limning darajasi
o‘quvchilarning fanga bo‘lgan munosabati va qiziqishlarini aniqlaydi
4 yilda bir marotaba olib boriladi
o‘quvchilar, maktab ma’muriyati va o‘qituvchilari orasida so‘rovnomalar o‘tkazadi
fan sohasida to‘sqinlik qilayotgan asosiy omillarni aniqlaydi
4-8 sinf
O‘QUVCHILARNI DARS JARAYONIDA BAHOLASHNING OPTIMAL VARIANTLARINI ISHLAB CHIQISH