Использование тестовых заданий на уроках математики для контроля знаний, умений и навыков младших школьников

Приложение 1 
 
Анкета 
для учителей средних общеобразовательных школ и гимназий 
г.Караганды 
1. В каком классе вы работаете? 
1 класс 
2 класс 
3 класс 
4 класс 
2. Ваш педагогический стаж ______ (лет) 
3. Применяете ли Вы тестирование как средство контроля за качеством учебных достижений? 
Да 
Нет 
Иногда 
 
4. В рамках какого вида контроля Вы применяете тестирование? 
предварительный 
текущий 
тематический 
итоговый 
заключительный 
Свой вариант 
ответа_________________________5._Как_часто_Вы_проводите_тестирование_в_рамках_одного_учебного_предмета'>________________________
5. Как часто Вы проводите тестирование в рамках одного учебного предмета? 
систематически 
эпизодически 
свой вариант 
ответа____________________
6. Какова продолжительность тестирования младших школьников в Вашем классе? 
От 5 до 15 минут 
От 15 до 30 минут 
От 30 до 45 минут 
7. Какие тесты Вы используете? 
авторские (созданные непосредственно Вами) 
заимствованные (коллег, из печатных изданий) 
8. 
Какие формы тестовых заданий Вы используете наиболее часто? 
закрытого типа: 
с выбором 1 правильного ответа 
с выбором нескольких правильных ответов
установление соответствия 
установление правильной последовательности 
 
свой вариант ответа ______________________ 
открытого типа: 
свободные дополнения
развернутые ответы 
 
свой вариант ответа _________________________ 

---

 
8. На каких учебных предметах вы применяете тестирование? 
математика
русский язык (русская грамота)
литература (родное слово, литературное чтение)
познание мира
самопознание
трудовое обучение 
 
свой 
вариант 
ответа 
_______________________