Исследование в XXI веке октябрь, 2022 г 284 O’qitishning noan’anaviy metodlari, O’quvchilarning tanqidiy va ijodiy

---

Международный научный журнал № 3 (100), часть 1 
«Новости образования: исследование в XXI веке» октябрь, 2022 г
284 
O’QITISHNING NOAN’ANAVIY METODLARI, O’QUVCHILARNING TANQIDIY VA IJODIY 
FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH USULLARI 
Abduraxmonova Muxayyo 
Shahrisabz pedagogika instituti Pedagogika fakulteti 
Texnologik ta’lim 201-guruh talabasi
 
Annotatsiya:. Ushbu maqolada rivojlangan ta'lim sharoitida innovatsion ta'lim 
texnologiyalari ahamiyati haqida so'z yuritilgan. Ta'limni yanada samarali qilish usullari, 
zamonaviy texnologiyalardan dars davomida qanday foydalanish usullari haqida ham 
ma'lumot berib o'tilgan. 
Kalitso’zlar:An’anaviy,noan’anaviy,model,o’qituvchi,o’quvchi,dars,metod,pedagogik 
mahorat,individuallik,tashabbuskorlik,texnologiya,interaktiv 
Aннотация: В данной статье рассматривается значение инновационных 
образовательных технологий в контексте опережающего образования. Также 
была дана информация о том, как сделать обучение более эффективным, как 
использовать современные технологии на уроке. 
Ключевые слова: традиционный, нетрадиционный, модель, учитель, ученик, 
урок, метод, педагогическое мастерство, индивидуальность, инициатива, 
технология, интерактив 
Abstract:This article discusses the importance of innovative educational technologies 
in the context of advanced education. Information was also given on ways to make 
education more effective, how to use modern technologies during the lesson. 
Keywords: traditional, non-traditional, model, teacher, student, lesson, method, 
pedagogical skills, individuality, initiative, technology, interactive. 
 
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktyabrdagi PF-5847-sonli 
“O’zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini 
tasdiqlash to’g’risida”gi farmoni qabul qilindi. Bu esa o’z navbatida pedagog kasbining 
yanada murakkablashuvi, mas’uliyati va vazifalarining ortishiga olib keladi. Chunki 
ommaviy ta’limning bugungi sharoitida yangi raqamli avlod bilan ishlash, ularni 
rivojlantirish, jahon talablariga mos qilib kasbga tayyorlash zamonaviy o’qituvchidan 
yuksak texnologik bilim, salohiyat va mehnatni talab qiladi.