История детской музыки

Фортепианный концерт.
1 часть концерта напоминает радостные и звонкие пионерские песни. Слышны здесь и призывные возгласы, напоминающие звучание пионерских горнов (появятся далее в финале).2 тема певучая, широкая, воспринимается как песнь о родной земле. напоминающие звучание пионерских горнов (появятся далее в финале).
Начало 2-й части овеяно светлой грустью. Здесь передано то состояние созерцательного раздумья, которое свойственно человеку, когда он находится наедине с природой, следит за плавным течением облаклв, прислушивается к звукам леса, пению птиц. Но вот вдалеке слышится знакомый напев. Это любимая песня советской детворы «Наш край» (То березка, то рябина, … за рекой. Край родной, навек любимый, где найдешь еще такой?). На мелодии этой песни построена средний раздел 2 части концерта. Мелодия проходит то у рояля, то у различных инструментов оркестра. В конце 2 части возвращается первоначальный образ.
3 часть. Здесь господствует радостное, праздничное настроение. Словно в веселом хороводе кружатся темы - напористые, бодрые, лукавые, озорные. Но композитор не ограничивается лишь кругом радостных и беззаботных образов. Здесь есть и волевая решимость (призывные возгласы 1-й части появляются в центре финала. Они разрастаются в монолитную и четкую песню - марш. Преображается, подчиняясь этому ритму и начальная, озорная, упругая тема. Она становится более строгой и размеренной.
Заключение концерта строится на второй теме 1 части. В мощных полнозвучных аккордах она звучит величаво и широко. Это - светлый апофеоз, славящий молодость, могучие силы жизни.
Концерты К., особенно скрипичный и фортепианный прочно вошли в музыкальную практику. Их часто исполняют, и не только у нас в стране. По степени технической сложности доступны учащимся музыкальных школ и музыкальных училищ.

Детские пьесы Гречанинова,

Детские пьесы С. Майкапара, Гедике, Глиэра.


Майкапар Самуил Моисеевич (1867 - 1938). Русский советский композитор и музыкальный писатель, пианист - педагог, профессор Ленинградской консерватории.
Создал большое количество произведений для ф -но: сонаты, вариации (лирические, фантастические), 2 серии пьес «Мимолетные мысли» - это репертуар взрослых пианистов.
Для детей сочинил многочисленные ф -ные пьесы, в том числе сборники: «Первые шаги» и
«Бирюльки» - для начинающих
«Театр марионеток»
«12 альбомных листков для юношества» и
«Маленькая сюита в классическом стиле» - для юношества, а также прелюдии, вариации и сонатины.
Помимо педагогической и композиторской деятельности написал несколько книг: «Музыкальный слух» (1990), часто упоминается в работах исследователей по музыкальному восприятию, «Значение творчества Бетховена для нашей современности» (1927), «Как работать на рояле» Беседы с детьми (вып. В 1963 г.).
Пьесы М. для детей разнообразны по содержанию: мир детских интересов, развлечений: Маленький командир, Конница едет, Дружные ребята; персонажи сказок: «Падчерица и мачеха», «Семимильные сапоги»; образы природы: «Весною», «Облака плывут», много пьес танцевального характера: Вальс, Гавот, Полька, Менуэт.
Конкретные яркие образы, простая форма выражения - вот что привлекает маленьких исполнителей и слушателей пианистов в музыке М. И не случайно его произведения, хотя и написаны давно, звучат в исполнении юных пианистов и входят в репертуар музыкальных школ.
Сегодня мы познакомимся со сборником «Бирюльки», опус 28.
Избранные: Музыкальная шкатулочка, Похоронный марш, Колыбельная, Песня моряков, Легенда, Прелюдия и фугетта, Эхо в горах, Гавот, Весною, Семимильные сапоги, На катке, Облака плывут, Романс, Всадник в лесу, В садике, Пастушок, Полька, сказочка, Мотылек.