Иқтисодиётни давлат томонидан тартибга солиш усуллари фани бўйича

 

---

Seminar mashg`ulotining texnologik kartasi
 
Bosqichlar, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
o`qituvchi 
talaba 
1-bosqich. 
Kirish 
(10 min) 
1.1. Mavzu, reja va maqsad, seminar mashg`ulotining 
rejasi ma`lum qilinadi. 
1.2. 
Mavzuni 
yozadi 
va 
savollarga 
javob 
beradi. 
2-bosqich 
asosiy
(60 min) 
2.1. Muammoli masalalarni o`qib beradi muammoni 
shakllantiradi va muammoli dars qoidasini eslatib o`tadi 
(1-ilova).
2.2. 
Bilimlarni 
faollashtirish 
maqsadida 
asosiy 
tushunchalar borasida blits so`rov o`tkazadi (ilova 2). 
2.2. Talabalarni guruhlarga bo`ladi va guruhlar e`tiboriga 
vazifani havola qiladi. 
Uyga vazifa sifatida berilgan muammoli savollarning 
javoblarini guruhlarda o`zaro muhokama qiladi va 
taqdimotga tayyorlaydi.
2.3. 
Guruh 
sardorlari 
muhokamani, 
o`z 
prezentatsiyalarini taqdimotlarini namoyish qilishiga 
taklif etadi. 
2.4. Noaniq jihatlarni aniqlashtiradi, savollarga javob 
beradi. Bajarilgan ishlarni, guruhlar faoliyatini baholaydi. 
O`zlashtirish darajasini aniqlash uchun nazorat savollari 
beradi.
2.1. 
Eshitadilar, 
eslaydilar. 
Savollarga 
javob 
beradilar. 
2.2. 
Guruhlarda 
ishlaydilar 
taqdimotga 
tayyorlanadilar. 
2.3. Raqib guruhga 
savollar 
beradi. 
Munozarada ishtirok 
etadi.
Eshitadilar, 
yozib 
oladilar. 
2.4. 
Savollarga 
javob beradilar. 
3-bosqich 
Yakuniy 
(10 min) 
3.1. Mavzuni yakunlaydi, umumiy xulosa chiqaradi, 
ishtirokchilarni baholaydi, rag`batlantiradi. 
3.2. Mustaqil ish uchun topshiriq: “O`zbekiston milliy 
valyutasining muomalaga kiritilishi va uning mamlakat 
iqtisodiyoti uchun ahamiyati”, “Plastik kartochkalarning 
muomalaga 
kiritilishi 
va 
ularning 
ahamiyati” 
mavzularidan biriga referat yozish. 
Eshitadi, 
aniqlashtiradi 
va 
topshiriqni 
yozib 
oladilar.