Ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari agentligi tizimidagi ijod maktablarning

11 Diram 
12 Dast 
13 Ranj 
14 Ganj 
15 Joh 
VI. Ijodiy ish .O‘quvchining o‘z ijodidan namuna ilova sifatida test varag‘iga tikiladi. 
Ijodiy ish uchun ajratilgan ball 15 
№ 
Topshiriq turi 
Maksimal ball 
I 
Tahlil (nazm) 
15 
II 
Tahlil (nasr) 
10 
III 
Nazariy ma’lumotlar bo‘yicha test 
20 
IV 
Badiiy asar yuzasidan mulohazaga 
undovchi savol 
25 
V 
Lug‘at 
15 
VI 
Ijodiy ish 
15 
Jami ball 
100 

---

V VARIANT 
I. 
Tahlil (nazm). Maksimal ball – 15 ball. 
 
Jamoling vasfini qildim chamanda, 
Qizordi gul uyottin anjumanda.
Tamanno qilg'ali la'lingni ko'nglum, 
Kishi bilmas anikim, qoldi qanda.
Chu jonimdin aziz jonona sensen, 
Kerakmas jon manga sensiz badanda.
Manga ul dunyoda jannat ne hojat, 
Eshiking tuprog'i basdur kafanda.
Solib borma meni, ey Yusufi husn, 
Bu kun Ya'qubtek bayt ul-hazanda.
Uzun sochingdin uzmasmen ko'ngulni, 
Oyog'ing qayda bo'lsa, boshim anda.
Tilar el mansabi oliy, va lekin 
Atoyi sarvi ozodinga banda
Ushbu g‘azalni mazmun va shakl jihatdan tahlil qiling. (15 ball)
 
II. 
Tahlil (nasr). Maksimal ball – 10 ball. 
 
Saodat aya bomdod namozini o‘qib, joynamoz poyida uzoq o‘tirib qoldi. Bundan uch yil 
oldin olamdan o‘tgan eri usta Turobga atab Qur’on tilovat qildi. O‘ris shaharlarida daydib qolib 
ketgan o‘g‘li Bo‘rixonga Xudodan insof tiladi. Baxti ochilmay, guldek umri xazon bo‘layotgan 
qizi Qumriga achinib, shu farishtaginaning yo‘lini och, deb Allohga iltijo qildi. Kampir har sahar 
ichki bir ezginlik bilan shu gaplarni takrorlardi. U qo‘l cho‘zib, joynamozning bir burchini 
qayirib o‘rnidan turdi.