Ызбекистон республикаси олий ва

Muhokama uchun savollar:

1. 
   Nega topishmoqlar faqat qish paytida aytilgan?
   
2. 
   Qadimiy topishmoqlarning asosiy xususiyatlari nimadan iborat?
   
3. 
   Mubolag’a yo’li bilan yaratilgan topishmoqlar haqida tushuncha bering?
   

Mavzu bo’yicha echimini kutayotgan ilmiy muammolar:

1. 
   Topishmoqlar haqida ilmiy ish qilgan olimlarni aniqlash va bolalar o’rtasida keng tarqalgan topishmoqlarga o’xshash topishmoqlar yaratish.
   
2. 
   Topishmoqning mazmuni, kompozitsion qurilishi, tuzilishining xilma-xilliginianiqlash va ularni hayotga tatbiq qilish.
   
3. 
   Qadimiy, murakkab syujetli jumboqlarning mohiyatini asoslab berish.
   

5-Mavzu: Xalq og’zaki ijodi namunalari. Ertaklar

№	Bajariladigan ish mazmuni	Amalga oshiruvchi mas’ul	Vaqt
1	2	3	4
1-bosqich	Dars maqsadi: Xalq ertaklarida hayoliy fikrlar orqali real hayotni aks ettirish mumkin ekanligini talabalarga tushuntirish. Identiv o’quv maqsadlari: 1.Ertak termini haqida tushuncha beradi, shu bilan birga hayvonlar haqidagi ertaklar haqida fikr yuritadi. 2. Ertak janri haqida fikr yuritilganda uning poetikasi, hayotdagi o’rni ahamiyat beradi. 3. Ertaklardagi xilma-xillikni tahlil qilib, xayoliy uydirma terminini tahlil qiladi.	O’qituvchi
2-bosqich	Asosiy tushunchalar: Ertak, etuk, vorsaqi, naql, cho’pchak, sehrli ertaklar, hikoya ertaklar, masal, afsona, tilsim, xayoliy uydirma. Dars shakli: ma’ruza. Metod va usullar: «Insert», «Bumerang» texnologiyasi, taqdimot, munozara, Vositalar: Vatman, rangli markerlar, flipchart qog’oz, doska, skotch, tarqatma jihozlar.	Talaba O’qituvchi	20 daqiqa
3-bosqich	Guruhda ishlash. O’z-o’zini baholash, o’qituvchi tomonidan rag’batlantirish. Talabalar fikri eshitiladi, boshqa talabalar bahsga chaqiriladi. Umumiy xulosaga kelinadi.	Talaba	35 daqiqa
4-bosqich	Mustahkamlash va baholash uchun savollar: Ertaklar orqali insonning ijtimoiy axloq normalarining shakllanishi, ertaklar orqali kichkintoylarni qanday tarbiyalash mumkin? 2. Siz xayoliy-uydirma terminini qanday tushunasiz? 3. Ertaklarning muhim xususiyatlari haqida fikringiz qanday?	O’qituvchi- Talaba	15 daqiqa
5-bosqich	Umumiy yakuniy xulosalar chiqariladi. Maqsad va vazifalarning bajarilganligi tahlil qilinadi, zaruriy maslahatlar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi.	O’qituvchi	10 daqiqa

Asosiy savollar:

1. 
   Ertak janri. Hayvonlar haqidagi ertaklar.
   
2. 
   Hayotiy-maishiy ertaklar.
   

Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar.

Ertak, etuk, vorsaqi, naql, cho’pchak, sehrli ertaklar, hikoya ertaklar, masal, afsona, tilsim, xayoliy uydirma.