Издательская программа

Алфавитный указатель


А
амбдекс 264
Американская психологическая ассоциация 70
апперцептивное искажение 289, 294 апперцепция 289
ассоциации свободные 34, 285, 286
В
валидность 109,166

• 
  дифференциальная 167
  
• 
  инкрементная 167
  
• 
  конкурентная 166
  
• 
  конструктная 167
  
• 
  очевидная 166
  
• 
  прогностическая 166
  
• 
  содержательная 167 возраст
  
• 
  стандартный возрастной балл 74
  
• 
  умственный 23, 74 •хронологический 23, 28
  

диагноз психологический 86, 103, 126

• 
  определение 126, 128, 130
  
• 
  уровни
  

• 
  клинико-психологический 128 + медицинский 126,128,259
  
• 
  симптоматический 145 •типологический 145
  

• 
  функциональный 129
  
• 
  этиологический 145
  

задание

• 
  анализ заданий 158
  
• 
  дискриминативность 159
  
• 
  индекс эффективности 158,159
  
• 
  определение количества заданий 151,
  

152

• 
  разработка заданий 153-155
  

закон наследования 15 /
закон регрессии 15
И
измерение

• 
  психологическое 145, 166, 168, 176
  
• 
  физическое 11, 14, 106, 176 индивидуально-психологические различия 10 индивидуальность 136
  

• 
  измеренная (оцененная) 136,138
  
• 
  как предмет психодиагностики 136, 137 интеллект
  
• 
  биологическая модель развития 212, 236-238, 240
  
• 
  близнецовые исследования 71, 198, 199, 202,203, 205-207, 216, 245, 246
  
• 
  детерминанты развития 237
  
• 
  и биологическая среда 209-211
  
• 
  и возраст 207, 211, 223-225,227-230
  
• 
  и личность 248,249, 251
  
• 
  и наследственность 197, 198, 202, 209
  
• 
  и образование 215, 216, 218
  
• 
  и особенности родового процесса 210,
  

211

• 
  и очередность рождения 231, 234, 235, 237
  
• 
  и питание 212, 215
  
• 
  и пол 211, 212
  
• 
  и профессия 215-218
  
• 
  и социокультурная среда 215, 217-223
  
• 
  и число детей в семье 231-237
  
• 
  коэффициент (/О) 23,26,41, 66,71, 78, 250
  
• 
  кристаллизованный 70, 181, 189-191, 192,213,227
  
• 
  модели операциональные 229
  
• 
  определение 248
  
• 
  както, что измеряется тестами 180, 208,241
  
• 
  как способность к абстрактному мышлению 180
  
• 
  как способность к обучению 179
  
• 
  както, что обеспечивает адаптацию 180
  
• 
  предпосылки развития 237, 248
  
• 
  психометрическая модель 178,181,218, 261
  
• 
  распределение оценок 26,202, 211, 279
  
• 
  ретикулярная факторная модель 190
  
• 
  структура 182, 184-186, 188-195
  
• 
  генеральный фактор 182, 184, 185, 195, 196
  
• 
  групповые факторы 25, 182, 185, 186
  
• 
  двухфакторная модель 24
  
• 
  иерархическая модель 44, 75, 182
  
• 
  мультифакторная модель 37,43, 184
  
• 
  первичный фактор 185,189
  
• 
  по Айзенку 188
  
• 
  по Гилфорду 186, 187
  
• 
  по Кеттеллу 189-191
  
• 
  по Спирмену 24, 182, 184
  
• 
  по Стернбергу 192, 194, 195
  
• 
  по Терстоуну 184-186
  
• 
  специфические факторы 24, 25,37,164, 182, 196
  
• 
  текучий 70, 181,189, 191, 192, 227, 230
  
• 
  факторы-операции 190, 191