Издательская программа
Алфавитный указатель м
Download 1.01 Mb.
|
seriya
|
3 4 8 Алфавитный указатель
м метод вычисления коэффициента корреляции 15 метод психодиагностический 29 ощзеделение 108, 109 подходы 109 «идиографический 131,132 « номотетический 122,131,132,316 « объективный 109 « проективный 110 «субъективный 110 структура 109 Методы исследовательские диагностический 108 неэкспериментальный 108 подходы 109 «методики 110 психодиагностический 109 экспериментальный 108 моральная статистика 12 н надежность 109 определение 161 параллельных форм 162 по внутренней согласованности 161 ретестовая 161 частей теста 162 норма 109 опросники 254 виды 255 « интересов 256 « мнений 111 « многомерные 256 « мотивов 256 « одномерные 256 «опросники-анкеты 111 «состояния и настроения 111 » типологические 256 установок 256 факторные 256 « ценностей 256 « черт личности 256 « эмпирические 256 и измерение психотизма 278, 279, 280 и измерение психофизиологических показателей 275 и многопричинность факторов, детерминирующих ответ 274 и теории личности 276 изменчивость ответов 263 модель « Голдберга 264, 265 « Новаковской 266, 267, 270, 271 «Фиске 272 понимание вопросов 264 представление результатов 258 психометрический парадокс 265, 266 установки на ответы 259, 261, 262 фальсификация результатов 258 формы вопросов 256 ошибки диагностические 130,131 п педология 37, 86, 87, 89 пилотажное исследование 157 подходы диагностический 60, 113, 138 идиографический 131 номотетический 131 потребительски-дилетантский 92 прогноз 62, 85, 129, 139, 141, 142, 146,306 проективные методики 290 аддитивные 294 апперцептивно-динамические 111 и бессознательные психические явления 308, 309 и их разработка 318, 319 и их теоретическое обоснование 299,300, 305 и объективные тесты 315 и проективные тесты 315 и роль стимула 295 и специфика стимула 295 импрессивные 294 интерпретативные 293 катартические 293 конститутивные 291 конструктивные 292 моторно-экспрессивные 111 определение 291 перцептивно-структурные 111 рефрактивные 293 экспрессивные 294 проекция виды « атрибутивная 288 «аутическая 289 « классическая 287 « комплементарная 290 « Панглосса и Кассандры 290 « рационализированная 289 « симилятивная 289 как психологический феномен 286, 287 проективная гипотеза 290, 291 процесс психодиагностический этап вынесения решения 143-146 переработки и интерпретации данных 141 сбора данных 139-141 этика исследования 147 психодиагностика внетестовая 108 и дифференциальная психология 92, 93, 95,96,105
и психологическая оценка 107 и психометрия 106 истоки 12,13 история 8 клиническая 104 кризис 37, 38 образовательная 104 общая 104 определение 104 понятие 99-101 предмет 101 предыстория 8-11 профессиональная 104 развитие в 1930-е гг. 39,49 развитие в 1940-е гг. 50, 56 развитие в 1950-е гг. 56,63 развитие в 1960-е гг. 63, 69 развитие в 1970-е гг. 69,72 развитие в 1980-е гг. 73, 76 развитие в 1990-е гг. 77, 80 развитие в начале XX в. 26-28 структура 101 психологические профили 85 психометрия 12,13 психотехника 37, 86,89, 96 различия индивидуальные 9, 177 и основатели психодиагностики 12,13, 19,23,29,31,32, 67/86, 244 как предмет психодиагностики 9, 10, 18, 20,195,209,224,239,314 регрессия 15 виды 113 вербальные 113 «групповой 113 «действия 111 « достижений 81, 84, 111, 167 индивидуальный 113 интеллекта 64, 70,110, 177, 179,181, 194, 196, 197, 222,252 компьютеризированные 114-116, 118 компьютерные 114,115,117, 118 « креативности 61 критериально-ориентированные 67, 84 личности 113 «образовательный 84, 147 отдельных психических функций 113 «объективные 120-123 «объективный 123, 149, 315, 316 « отдельных психических функций 113 «практический 113 «проективный 315,316 результативности 113 ситуационные 111 «скорости 113 «умственные 17, 18, 181 « элементарных психических функций 18 определение 113 инструкция 156 классификация 113, 181,289, 291 оформление 156, 157 рейтинги 154, 156,262 стандартизация 109, 139, 167,169, 171, 173 стандартные показатели 168 стандарты 62, 69,73,74,76, 81 технические рекомендации 63 этапы конструирования 150,169 этические нормы 62, 75,92, 93,119,147 ситуации психодиагностические 139,140, 143,273 смысл личностный 148,304 способности и задатки 192, 247 локальные 189,191 нереализованные 227 оптимально реализуемые 227 первичные умственные 42 центральные (общие) 189,191 среднего уровня теория 138 стандартное отклонение 168,169 стандартные тесты Стоуна 82 степени развития диагноза 145 схема Рейковского 127 тест 13 адаптация 124, 126 валидность 18 уровни диагностических решений 143,144 Ф факторный анализ 58, 162, 166,171,186, 256,276 вращение облическое 165 вращение ортогональное 165 матрица корреляций 163, 165, 179, 184 нагрузки 163, 164, 173 факторизация 163, 164, 166, 186, 260 фигуры Рыбакова 85 ш шкала почерка 82 шкала правописания 83
Download 1.01 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||