Изучение мер времени на уроках математики младших школьников

775 c.

Петерсон, Л. Г. Математичка. Самостоятельные и контрольные работный доля начальной школы. Выпускать 1. Варианта 2 / Л.Г. Петерсон. - М.: Ювента, 2018. - 128 c.

Петерсон, Л. Г. Математичка. Самостоятельные и контрольные работный доля начальной школы. Выпускать 1/1 / Л.Г. Петерсон. - М.: Ювента, 2018. - 984 c.

Петерсон, Л. Г. Математичка. Самостоятельные и контрольные работный доля начальной школы. Выпускать 3. Варианта 1 / Л.Г. Петерсон, А.А. Невретдинова, Т.Ю. Поникарова. - М.: Ювента, 2017. - 952 c.

Пипуныров В.Н. История часовня с древнейших временно дао наших дней. - М.: Надувка, 1982. - 496с.

Пышкало А.М., Стойлова Л. П. и дар. Теоретические осиновый начального курсант математики.- М.: Просвещение, 1974. -380с.

Фридман Л.М. Величины и числа. - М.: Просвещение, 2015.-270с.

Хасанов И.А. Время: природа, равномерность, измерение. - М.: Прогресс-Традиция, 2018. - 304 с.

Холомкина А. И. Изучение мер времени // Начальная школа.- 1982.- № 3.

Царева С.Л. Величины в начальном обучении математике. Новосибирск: НПГУ, 2017.-348с.

Шикова Р.Н. К вопросу об изучении величин в начальной школе //Начальная школа.- 2018.- №5.-С.48-53.