«Изучение рассказа Л. Толстого «Кавказский пленник» в средней общеобразовательной школе»
Download 1.02 Mb. Pdf ko'rish
|
@iBooks Bot шайбонийлар даврида давлат бошқаруви
|
Глава I называется «Тема Кавказа в творчестве Л.Н.Толстого», которая состоит из двух параграфов: «Художественные особенности рассказа «Кавказский пленник» и «Воплощение идейно-художественных исканий Л.Толстого в рассказе «Кавказский пленник». Глава II называется «Изучение рассказа «Кавказский пленник» Л.Толстого в средней школе», которая состоит также из двух параграфов: «Особенности организации технологического занятия по изучению рассказа «Кавказский пленник» и «Технологическое занятие по рассказу «Кавказский пленник» Л.Толстого. В «Заключении» даны общие выводы по дипломной работе. В «Списке использованной литературы» приводится литература, которой пользовалась при выполнении дипломной работы. 8 В данной выпускной квалификационной работе «Изучение рассказа «Кавказский пленник» Л.Толстого в средней школе» рассматривается особенности изучения рассказа. В работе также анализируется художественные особенности рассказа, выявляется художественное мастерство Л.Толстого при раскрытии характера героев. Использованные автором изобразительно-выразительных средств художественного языка определяют специфику избранного им жанра рассказа, раскрывает своеобразия художественных образов и через их воспроизведение, безусловно, нравственных проблем. В современном литературоведении достаточно изучено творчество Л.Толстого. Рассмотрение в данной выпускной квалификационной работе изучение рассказа «Кавказский пленник» Л.Толстого в средней школе преследуют следующие цели: - рассмотрение изучения рассказа «Кавказский пленник» Л.Толстого в средней школе исходя из современных требований обучения и преподавания русской литературы в школе с применением интерактивных методов. - изучение творчества Л.Толстого как классика русской литературы; - изучение творчества Л.Толстого в школе, которое предусмотрено государственными стандартами образования и по учебным программам Республики Узбекистан; - анализ художественных особенностей рассказа «Кавказский пленник»; - анализ системы образов, которые выполняют эстетическую функцию в рассказе; - показать художественное мастерство Л.Толстого в раскрытии идеи рассказа «Кавказский пленник». Очевидна серьезная необходимость подробного рассмотрения изучения рассказа «Кавказский пленник» Л.Толстого в средней школе исходя из современных требований обучения и преподавания русской литературы в школе с применением интерактивных методов и с выделением 9 художественных особенностей рассказа, что позволило бы приблизиться к объективному изучению концепцию писателя. Это обусловливает Download 1.02 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|