Жарқўрғон Ахборот технологиялари касб-ҳунар коллежида

К У Н Т А Р Т И Б И:

Ходимларнинг меҳнат ва ижро интизомига риоя қилиш тартиби, лавозим мажбуриятлари

доираси қилиши лозим бўлган вазифалари ижроси хусусида


Э Ш И Т И Л Д И:

Йиғилишни бўлим мудири Р.Қораева кириш сўзи билан очиб йиғилганларни кун тартибидаги масала яъни Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 1999 йил 12-январдаги “Ижро интизомини мустаҳкамлаш чора-тадбирлари тўғрисида”ги 12-сонли Қарори ҳамда 1996 йил 1-апрелдаги Ўзбекистон Республикаси Меҳнат Кодекси бандлари тўғрисида гапирди. Кун тартибидаги масала юзасидан бўлим мудири сўзни мудир ўринбосари Ж.Исмадияровга берди. У ўз сўзи давомида бўлим ходимлари, мактабгача таълим муассасалари мудиралари ҳамда муассасалардаги педагог ходимларнинг меҳнат ва ижро интизомига риоя қилишлари, вазифалар ижросини ўз вақтида ва сифатли бажаришлари хусусида тўхталиб ўтди.

Йиғилиш давомида Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 1999 йил 12-январдаги “Ижро интизомини мустаҳкамлаш чора-тадбирлари тўғрисида”ги 12-сонли Қарори ҳамда 1996 йил 1-апрелдаги Ўзбекистон Республикаси Меҳнат Кодексида назарда тутилган тартиб интизом ҳамда қоидалар хусусида ва раҳбар ходимларнинг ишга ўз вақтида келиб кетишлари, лавозим мажбуриятига оид ишларни сифатли, талаб даражасида бажаришларига астойдил киришишлари лозимлиги хақида огоҳлантирди. 2019 ўқув йили бошланиши муносабати билан 3 январ санасидан бошлаб меҳнат ва ижро интизомига риоя қилмаган, лавозим мажбуриятларидан келиб чиққан ҳолда ўз вазифасига совуққонлик билан қараган раҳбар ҳамда ишчи ходимлар учун бўлимнинг бош юристконсулти ва кадрлар бўйича мутахассиси томонидан тегишли тартибда огоҳлантиришлар ҳамда интизомий жазолар қўллаш мажбурияти юклатилганлиги йиғилиш иштирокчиларига айтиб ўтилди.
Кун тартибидаги масала юзасидан бўлимнинг касаба уюшмаси кенгаши раиси (Ж.Худойқулов) ҳамда бўлимнинг АКТ бўйича мутахассиси (У.Тўрахонов) ҳамда бўлимнинг бошқа масъул раҳбарлари сўзга чиқиб ўз фикр-мулоҳазаларини билдирдилар.
Кун тартибидаги масала юзасидан билдирилган фикр-мулоҳазаларга асосланиб йиғилиш