Женщины в Республике Узбекистан: Краткий информационный доклад

Обеспечение высшего и профессионального образования женщин. 
 
Все более широкое распространение, особенно в сельских регионах, 
приобретает тенденция, характеризующаяся тем, что молодые женщины не 
стремятся получить высшее или профессиональное образование. Это объясняется 
такими факторами, как финансовые трудности, возрастающая стоимость 
образования, географическая несоразмерность, ограничивающая возможность 
выбора высших и профессиональных учебных заведений в сельских регионах, и 
традиционное и/или исламистское отношение к необходимости образования для 
молодых женщин. 
Кроме того, необходимо переориентировать девушек в выборе 
специальности, т.е. уйти от традиционно предпочитаемых сфер для девушек. 
Необходимо стимулировать стремление девушек получить образование в таких 
сферах, как экономика и менеджмент, а также в относительно новой сфере, сфере 
информационных технологий. Предпочитаемые женщинами в настоящее время 
образовательные программы, такие как здравоохранение, медицина и 
образование, не отвечают требованиям рынка труда, и таким образом, создают 
неблагоприятные условия для квалифицированных женщин. 
Для сохранения хорошо развитой базы высоко профессиональных 
специалистов как основы успешного развития страны необходимо установить 
тесную взаимосвязь между предпочитаемыми женщинами профессиями и 
требованиями рынка труда. Для достижения вышеназванной цели необходимо: 
(1)провести исследование, сфокусировав внимание на основных факторах, 
определяющих решение семьи поддержать стремление дочерей получить высшее 
образование, или воспрепятствовать этому; (2) исключить из учебных материалов 
примеры, способствующие стереотипному отношению к профессиям и 
специализации женщин и мужчин; (3) образовательные программы должны быть 
подготовлены с учетом существующего спроса на рынке труда и поощрять 
стремление женщин получить образование в новых профессиональных сферах; и, 
наконец, (4) для малообеспеченных женщин и женщин в сельских регионах 
необходимо разработать гибкие, доступные программы профессиональной 
подготовки (включая, тренинг в сфере предпринимательства, обучение 
техническим специальностям и т.д.).