Jismoniy tarbiya darslarini innavatsion texnalogiyalar yordamida tashkil etish Reja: Kirish I bob. Jismoniy tarbiya darslarida innovatsion pedagogik faoliyat

Ilmiy –metodik omillar

Ilk qadam davlat dasturi talablarining bajarilishini hamda mashg’ulotdan ko’zda tutilgan maqsadga to’liq erishishni ta’minlash uchun zaruriy interfaol usullarni to’g’ri tanlash;
Interfaol mashg’ulot ishlanmasini sifatli tayyorlash;
Interfaol mashg’ulotlarning har bir elementi o’rganilayotgan mavzu bilan bog’liq bo’lishini ta’minlash;
Tarbiyalanuvchilarning tayyorgarlik darajasini oldindan aniqlash va shunga mos darajadagi interfaol mashg’ulotlarni o’tkazish.
“O‟z o‟rningni top”
- Karusel;
- O'z nomimdan so'zlayman;
- Case-study
Debatlar;
Aqliy hujum;
Tuganlanmagan gaplar;
- Kichik guruxlarda ishlash;
Akvarium;
Juftlikda ishlash;
Munozara;
Daraxt yechimi;
Interfaol usullarning shakllari:
Rolli o'yinlar;

Jismoniy tarbiya mashg’ulotlarida innavatsion metodlardan foydalanib tashkil etish uchun reja va loyiha aniq ishlab chiqilishi lozim.

She’riyat ordali bola harakarlarini rivojlantirish.

Maktabgacha yoshdagi bolalar she’rlar orqali o’zi uchun atrof olamni kashf etadi.U nafaqat o’zgalar harakatini takrorlaydi, balki o’zini sho’ olamda tasavvur qiladi.Shunisi,e’tiborliki kichkintoy bunday she’rlarni o’yin kabi qabul qiladi.O’yin esa bola hayotining eng mazmunli qismidir. Bunday she’rlar musiqiy jo’rlik kerak emas.biroq u bolalarga musiqiy ohangdorlik va ritmni o’rgatadi.Barcha onalar tamonidan osongina o’rganiladi.Harakatli she’rlar bolalarga ajoyib huzur baxsh etish bilan birga ular yordamida quydagi natijalarga erishish mumkin.

-bolalar kayfiyatini ko’taradi;

-uning jismoniy rivojlanishiga ko’maklashuvchi turli xatti-xarakatlarni bajarishga chorlaydi;

-o’xshatish va taqlid qilish qobiliyatini shakllantiradi;

-ixtiyoriy diqqat,eshitish,ko’rish,xotirada saqlash, javob berish tezligi,ohangni rivojlantiradi.