Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti

Bilimlarni o ‘rgatishdagi pedagogik talablar
Barcha bilimlarni o ‘rgatishga qo'yilgan ham m a pedagogik 
talablar, pedagogik jaray o n sifatida jism oniy larbiyaga ham 
taalluqlidir. A m m o faqat jism oniy tarbiyada, harakat faoli­
yatlari odam ning jism oniy va psixik takomillasluivida o'rgatish 
predmetining manbayidan iborat va bu o'rgatish jarayonining 
xususiyatini belgilaydi. Y a’ni boshqa bilimlar so’/ va yozuvdan 
foydalansa, jism oniy tarbiyada harakatlardan foydalaniladi.
H arakat faoliyatlariga o'rgatish
Jismoniy tarbiya jarayonida uning eng asosiy o'ziga xosligi 
o ‘quvchilarning faol harakat faoliyatlaridan iborat. Shu orqali 
odam jism onan va a ih a n o ‘sadi, o'quvchilar jismoniy tarbiya 
haqida maxsus bilimlarga ega b o ‘ladi.
Jism oniy tarbiyada 
0
‘rgatish harakat faoliyatlari haqida 
maxsus bilimlar tizimini o ‘zlashtirib olish va berish uchun 
tashkil etilgan jarayon hisoblanadi.
Jismoniy tarbiyada o ‘rgatishning natijasi jismoniy m a ’rifat 
hisoblanadi.
H arakat faoliyatlariga o ‘rgatish (yoki jismoniy mashqlarga 
0
‘rgatish, agarda u aniq harakat faoliyatlari sifatida tusluinilsa) 
q is q a p e d a g o g i k v a z i f a d a n ib o r a t b o 'l a d i . „ H a r a k a t — 
faoliyatlariga o ‘rgatish“ atamasi aniq harakat faoliyatlar haqida 
n azariy m a ’rifat b erg an d a q o 'llan ilad i, C'lumki harakat — 
fa o liy a tla r u n g a k iru v ch i h a r a k a t stru k tu ra s in i a n g latad i, 
bu holda bir xil aham iyatga ega bo'lgan ..harakatlarga o ‘r- 
gatish“ atamasi ishlatiladi.
H arakat faoliyatlariga o'rgatish davrida harakat malakasi 
vujudga keladi, shu bilan birga, harakat silatlari, kuch, tezlik 
va boshqa sifatlar h am rivojlanib boradi („Harakat sifatlari“ 
b o ‘limiga qaralsin). Ikkala ja ra y o n bir biridan ajralm aydi, 
a m m o bular metodi, b a ’zida manbayi bo'yicha bir xil emas. 
S h u n i n g u c h u n a n i q p e d a g o g i k j a r a y o n d a , o ‘r g a tis h g a
(malakani takomillashtirishga) yoki harakat sifatlarni rivojlan­
tirishga e ’tibor beriladi ( , , 0 ‘rgatish stm kturasi“ga qaralsin).