Jismoniy tarbiya va sport universiteti

Rahbarlikning liberal (befarqlik) uslubining asosiy xususiyati shundan iboratki, pedagog bo‘lib o‘tayotgan jarayonlarga ma’sul bo‘lishdan deyarli chetda, ya’ni ularga befarq. Tajribalardan ayonki eng yomon boshqaruv uslubi – bu liberal (befarqlik) uslubidir. Buning ustiga ish jarayoni sust kechib, kam ish bajariladi.
Avtorital uslubda tadqiqotchi ishtirokchilarning o‘zaro munosabatlarida dushmanlik alomatlarining namoyon bo‘lganligini ta’kidlaydi.
Demokratik uslubning samarli bo‘lib, guruh qatnashchilari ishga jonli qiziqishni, faoliyatga nisbatan ichki ijobiy motivatsiyani namoyon qiladilar.
Mavzu yuzasidan tayanch iboralar: Loyihalashtirish, boshqarish, rejalashtirish, jismoniy tarbiya, jismoniy madaniyat, tizim, ilmiy boshqarish, ommaviy sport, eruditsiya, texnika, kommunikativ qobiliyatlar, didaktik malakalar, notiqlik malakasi, obro‘ – e’tibor, dars, harakatchanlik malakalari, pedagogik bilimdonlik, pedagogik odob, pedagogik qobiliyat, pedagogik muloqot madaniyati, pedagogik relaksatsiya, kommunikativ ta’sir ko‘rsatish qobiliyati, pedagogik takt, nutq texnikasi, pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari, pedagogik tajriba, pedagogik ijodkorlik, pedagogik madaniyat, avtoretar uslub, demokratik uslub, liberal uslub, boshqaruv, pedagogik boshqaruv.
Mavzu yuzasidan tayanch iboralar
Ta’lim tizimi, sportnitashkil etish, milliy sport turlari, sport unvoni, sport toifasi, huquqiy me’yoriy hujjatlar, rejalashtirish, nazorat, zamonaviy dars, nazariy tayyorgarlik, jismoniy tayyorgarlik, joriy nazorat,natijaviy nazorat.


Nazorat savollari:

1. 
   Jismoniy tarbiya va sport ta’limi loyihalashtirishning ahamiyati.
   
2. 
   Boshqarishda tamoyillarning ahamiyati.
   
3. 
   Sport faoliyatini boshqarish funksiyalariga tasnif bering.
   
4. 
   Sport faoliyatini boshqarish funksiyalarining tarkibiy qismlari.
   
5. 
   Sport faoliyatida loyihalashtiruvchi qobiliyatning ahamiyati qanday?.
   
6. 
   Sport faoliyatida kommunikativ qobiliyatning ahamiyati qanday?.
   
7. 
   Sport faoliyatida tashkilotchilik qobiliyatning ahamiyati qanday?.
   
8. 
   Pedagogik mahoratning tarkibiy qismlarini sanang
   
9. 
   Pedagogik takt nima?
   
10. 
    Nutq texnikasi nima?
    
11. 
    Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari.
    
12. 
    Pedagogik tajriba nima?
    
13. 
    Pedagogik ijodkorlik nima?
    
14. 
    Pedagogik madaniyat nima?