Жиззах вилояти халқ таълими бошқармаси

МАКТАБ ПСИХОЛОГИНИНГ БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИ 
БИЛАН ОЛИБ БОРАДИГАН ПСИХОДИАГНОСТИК ИШЛАРИ. 
30. 1-синф ўқувчиларининг қоидалари………………………………….....….....75 
31. Ўқув мотивини баҳолаш методикаси (Лусканова).........................................76 
31.1-синф ўқувчиларининг ота-оналари учун мўлжалланган мактабга
мослашиш 
ёки 
мослашмаганлиги 
холатини 
аниқлашга 
доир
сўровнома..................................................................................................................78 
32. Қўлқопча методикаси ...............................................................................79 
33. “Дарахт” методикаси..................................................................................80 
34. Тест “Дерево” (Автор Д.Лампен, В Адаптации Л.П.Пономаренко).............82 
35. Бошланғич синфлар учун “Зина” тести............................................................84 
36. Диагностика детей методикой “Лесенка”........................................................85 
37.5-синф ўқувчиларининг ўрта буғинда таълим олишга мослашганлик 
даражасини ўрганиш………………...................…………………………............87 
38.5-синф ўқувчиларининг ўрта бўғинда таълим олишга мослашганлик 
даражасини аниқлаш сўровномаси……………………………..…………….......88 
39. “5-синф Ўқувчилар учун сўровнома” (Рус ва ўзбек тилида)…………….....89 
40. «Рангли хатлар» методикаси……………………………………………….....90 
41. “Q - сортировка B - стефансон услуби.” сўровнома ўзи ҳақидаги тушунча ва 
реал гуруҳдаги ҳулқнинг асосий тенденциялари диагностикаси…....................92 
42.“Реактив (вазиятли) ва шахсий хавотирлик даражаларини” ўрганувчи 
(ч.д.спилбергер ва ю.л.ханин) сўровномаси…………................................…......94 
43. (Спилбергер ва ханин тести)...…………………………………………..........95 
44.“Депрессив ҳолатларни дифференциал диагностика” қилиш (в.зунга)
методикаси. ……………………………………………………………………......96 
45. А.Асингернинг агрессияни диагностика қилиш методикаси……................97 
46.Нерв тизимининг хусусиятларини ўрганиш методикаси (а.а.полежаев 
методикаси)…………………………………………………...............................100 
47. Тажовуз холати ташхиси……………………………………….....……........103 
43. Айзенкнинг сўровнома - тести……………...……………..........................106 
44.Фрайбург 
саволномаси
ёрдамида
шахс 
хусусиятларини
ўрганиш
методикаси..…………………………………………………………................................110 
45. Гуруҳдаги психологик иқлимни аниқлаш тести...........................................118 
46. Гуруҳнинг социал – психологик жиҳатдан ўз – ўзини жамоа сифатида 
аттестация қилиш методикаси..............................................................................119 
47. ШМИШЕК тест – саволномаси ёрдамида ўсмирларнинг характер 
акцентуациясини аниқлаш.....................................................................................123 
48. Низолашувчанлик даражасини аниқлаш сўровномаси................................128 
49. Кайфият йўқлик-субдепрессия даражасини аниқлаш................................129 
50. Ёлғизликни ўлчашнинг модификациялаштирилган шкаласи......................130 
51. Д. Рассел ва М. Фергюсон сўровномаси........................................................132 
52. Шахсий хавотирлиликни ўрганиш методикаси (А.М. Прихожан)..............133 
53.Ўқувчиларнинг 
тарбияланганлик 
даражасини 
ўрганиш 
сўровномаси............................................................................................................134 
54. Эгоцентрик ассоциациялар тести...................................................................141 
55.1)“Биз тўғри тинглай оламизми” тести.........................................................143 

---

251 
56. 2) “суръатни якунла” проектив методикаси..................................................144 
57. С.Г. Корчагинанинг “Ёлғизлик” диагностик сўровномаси..........................146 
58. Намойишкороналик тести …………………………………………………..147 
59. “Кактус” методикаси........................................................................................149 
60. Суицидал хавф сўровномаси..........................................................................150
61. Депрессив холати даражасини аниқлаш бўйича сўровнома.......................152 
62. Иқтидор турлари диагностикаси учун методикалар.....................................156 
63. Иқтидорли болаларни диагностика қилиш ..........................................158 
64. «Иқтидор харитаси » методикаси (д.хаан ва м.кафф)..................................1
60 
65. 
Интеллект коэффициенти(iq). г.айзенк интеллект тести..............................164 
66. Дарсда ўқувчиларга дифференциал ва индивидуал ёндашишни диагностик 
асосда ташкил этиш...............................................................................................171 
67. Мактаб раҳбарлари учун тавсиялар................................................................172 
68. Ота-оналар учун тавсиялар.............................................................................173 
69.«Ўқитувчи шахсини психологик қиёфасини ўрганиш»тести.......................174