Joba: Sıpat túsinigi. Ta’lim iskerligin joybarlaw sıpatı

51-maqset: Ekonomikada innovaciyalardı keń engiziw, sanaat kárxanaları hám ilim-pán mákemeleriniń kooperaciya baylanısların rawajlandırıw.
Innovacion aymaqǵa aylandırılıp atırǵan rayonlarda analoglarınan 50 payızǵa shekem arzanlastırılǵan hám sıpatlı, shiyki zat bahasına qaraǵanda 2-3 ese joqarı qosılǵan baha jaratatuǵın innovaciyalıq ónimler islep shıǵarıw texnologiyaların ózlestiriw, solardan ulıwma bahası 165,9 milliard swmlıq jámi 195 joybardı ámelge asırıw.
52-maqset: Global innovaciyalıq indekste Ózbekstan Respublikasınıń ornın jaqsılaw hám 2030 jılǵa shekem top -50 mámleketlerdiıń qatarına kiriw.
Global innovaciyalıq indekste belgilengen tómen indikatorlar boyınsha Ózbekstannıń poziciyasın jaqsılaw.
Innovaciyalıq joybarlardı ámelge asırıw ushın barlıq baǵdarlarda keń múmkinshiliklerdı jaratıw, izertlewlerdi hám innovaciyalıq baslamalardı qollap- quwatlawdıń zamanagóy mexanizmlerin engiziw.
Bilimlendiriw sistemasında bul strategiya arqalı kórsetilip berilgen wazıypalar basqıshpa- basqısh ámelge asırıwlıw processinde joqarı nátiyjelerge erisiwdiń kepilligin belgilep beredi.
Tálim jetiskenliklerin bahalaw xalıqaralıq assosaciyası (IEA- International Association for the Evaluation of Educational Achievement) tárepinen islengen. Xalıqara izertlewdi shólkemlestiriw ushın barlıq juwapkershilik Chestnut Hill (Massachusec, AQSH) Boston kolledjine jukletilgen. Izertlew ushın tapsırmalardı tayarlaw Germaniya (Gamburg) maǵlıwmatlar orayında ámelge asırıladı. Dáslepki izertlew 2001-jılda ótkerilgen. Izertlew hár 5 jılda bir márte ótkeriledi
IEA ÍZERTLEWLERÍ
IEA- PIRLS izertlewi, IEA-- TIMSSti uyrenedi, IEA--ICCS izertlewleri, IEA - ICILS izertlewleri, CIVED IEA izertlewleri saytları, IEA izertlewleri TEDS IEA Basqa izertlewler;
IEA tálim sistemasında jáne onıń sheńberindegi siyasat hám ámeliyattıń tásirin tereń tusinip jetiw maqsetinde tálim jetiskenlikleri hám tálimniń basqa táreplerin keń kólemli salıstırıw izertlewlerdi ótkeredi. IEA izertlewleri tálim procesleri hám nátiyjelerin kórip shıǵadı hám tómendegiler ortasındaǵı baylanıslılıqtı tusiniw ushın "úyreniw mumkinshiligi" túsinigine tiykarlanadı. 1958- jıldan berli IEA kóplegen pánler hám temalar boyınsha 30 dan artıq oqıw jetiskenliklerin salıstırıw izertlewlerdi ótkerdi. Házirgi IEA izertlewleri matematika hám pán (TIMSS), oqıw (PIRLS), puqaralıq hám puqaralıq tálimi (ICCS ) hám kompyuter hám informaciya sawatlıǵı (ICILS) sıyaqlı pánler boyınsha oqıwshılardıń jetiskenliklerin ólsheydi.
IEA izertlewleriniń kóbi bir yamasa bir neshe pánler yamasa pánler ara bilimlendiriw tarawında oqıwshılardıń jetiskenliklerin bahalawdı óz ishine aladı. Bul bólek mámleketler hám keń xalıqara kontekstdegi oqıw procesin tereń túsiniwge járdem beredi. Oqıwshılardıń jetiskenlikleri milliy populyaciyalarınıń wákili sıpatında saylanǵan oqıwshılar ushın obyektiv testlerdi ótkeriw arqalı ólshenedi. IEA sonıń menen birge, mektep direktorları, oqıtıwshılar, oqıwshılar (geypara izertlewlerde, sonıń menen birge, ata- analar tárepinen) hám siyasatshılar tárepinen oqıwǵa tásir etiwshi faktorlar, atap aytqanda mektep resursları, oqıwshılarǵa bolǵan munasábet, oqıtıwshılıq ámeliyatı hám uyde qollap- quwatlaw haqqında maǵlıwmattı toplaydı.
IEA izertlewleri kushli empirik tıykarǵa iye hám olar tiykarınan qıyallar hám boylama eksperimental bolmaǵan dızaynlarǵa tayanadi. Bunda úlgilerdi tekseriw usılları arqalı maǵlıwmat jıynaladı. Izertlewler, sonıń menen birge, zárurlik payda bolǵanda, ámeliy izertlewler hám guzetiw usılları sıyaqlı sapa usıllarınan paydalanadı.
IEA izertlewleri: