2-basqısh
Tiykarǵı basqısh
(70 minuta
|
1. “Fonetikalıqa, sóylew aǵzaları, apparatı, artikulyatsiya, tildiń fonetikalıq quralları. dawıslı sesler, olardıń klassifikaciyai” temasına tiyisli shınıǵıwlar arqalı studentler bilimin tekseriw hám bekkemlew.
2. LTQ texnologiyası arqalı studentler bilimin bahalaw hám bekkemlew
3. Test texnologiyası arqalı studentler bilimin baqlaw hám bahalaw
4. Studentlerdiń sorawlarına juwap beredi.
|
1) studentler “Fonetikalıqa, sóylew aǵzaları, apparatı, artikulyatsiya, tildiń fonetikalıq quralları. dawıslı sesler, olardıń klassifikaciyai” teması maydanınan 1-qosımshada berilgen shınıǵıwlardı atqaradılar, bir-birleriniń juwapların toldıradılar ;
2) studentler tema maydanınan 2-qosımshada berilgen LTQ tapsırmaların atqaradılar ;
3) studentler tema maydanınan 3-qosımshada berilgen test sorawlarına juwap berediler
|
4-basqısh
Juwmaqlawshı basqısh
(5 minuta )
|
1.Studentlerdi xoshametlew, bahalardı járiyalaw, uyge wazıypa beriw, shınıǵıwǵa juwmaq soǵıw.
|
1. Bahaların esitiwedi, uyge wazıypanı jazıp aladı.
|
