Joqarı bilimlendiriw, pán hám innovaciyalar ministrligi NÓkis innovaciyaliq instituti «Tastıyıqlayman» Oqıw isleri boyınsha prorektor

Axborot manbaalari

28. 
    http://www.edu.uz–O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi sayti.
    
29. 
    http:www.uzedu.uz – O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi sayti.
    
30. 
    http://www.gov.uz– O‘zbekiston Respublikasi hukumati portali.
    
31. 
    www.pedagog.uz
    
32. 
    www.apkpro.ru/content/view
    
33. 
    www.prometeus.nsc.ru/contents/books/slasten
    
34. 
    www.relarn.ru/conf/conf2007
    
35. 
    http://vilenin.narod.ru/Mm/Books/
    
36. 
    http://www.allmath.ru/
    

10. http://www.ziyonet.uz/
11. www.new.tdpu.uz
12. www.ziyouz.uz


Morfemika hám morfema haqqında ulıwma maǵlıwmat Sózlerdıń dúziliw tariyplerı

11-tema	Morfemalar birdey sóz ushın ózgeriwshen bolıwı múmkin. Mısalı, «niñ» leksemasi (túbiri) menen er adam (er adam ) ushın «o» morfeması yamasa hayal (qız) ushın «a» morfeması menen birge keliwi múmkin. Sol tárzde bir hárip menen morfema sózde jınıs mánisin ózgertiredi.
Waqtı : 2 saat		Talabalar sanı: 25ta
Shınıǵıwdıń forması		Amaliy shınıgıw
Oqıw shınıǵıwınıń dúzilisi		1. Quralǵan bólek. 2. morfema hám olardıń túrleri” temasına tiyisli soraw -tapsırmalar, shınıǵıwlar arqalı studentler bilimin tekseriw hám bekkemlew. 3. Test tapsırmaları tiykarında studentler bilimin anıqlaw hám bekkemlew 4. LTQ texnologiyası arqalı studentler bilimin baqlaw hám bahalaw 5. Temanı juwmaqlaw.