Касб-ҳунар коллежи ўҚувчисининг касбий ижтимоий-психологик мослашув

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ

ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
ЎРТА МАХСУС, КАСБ-ҲУНАР ТАЪЛИМ
МАРКАЗИ
ЎРТА МАХСУС, КАСБ-ҲУНАР ТАЪЛИМИ ТИЗИМИ КАДРЛАРИ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ВА УЛАРНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ИНСТИТУТИ
РЕСПУБЛИКА ИЖТИМОИЙ-ПСИХОЛОГИК ХИЗМАТ МАРКАЗИ




КАСБ-ҲУНАР КОЛЛЕЖИ ЎҚУВЧИСИНИНГ КАСБИЙ ИЖТИМОИЙ-ПСИХОЛОГИК МОСЛАШУВ

Д А Ф Т А Р И

Андижон шаҳри ____________________тумани
Қўргонтепа педагогика коллежи
______________________________ йўналиши ______-гуруҳи
_______________________________________________
( фамилияси, исми, шарифи)
Қўргонтепа
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
ЎРТА МАХСУС, КАСБ-ҲУНАР ТАЪЛИМИ ТИЗИМИ КАДРЛАРИ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ВА УЛАРНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ИНСТИТУТИ РЕСПУБЛИКА ИЖТИМОИЙ-ПСИХОЛОГИК ХИЗМАТ МАРКАЗИ
КАСБ-ҲУНАР КОЛЛЕЖИ ЎҚУВЧИСИНИНГ КАСБИЙ ИЖТИМОИЙ-ПСИХОЛОГИК МОСЛАШУВ

Д А Ф Т А Р И

_____________________шаҳри _______________тумани

_______________________________________________
(коллеж номи)
____________________тайёрлов йўналиши _______гуруҳи
_______________________________________________
( фамилияси, исми,шарифи)
Ўқувчини ўқишга қабул қилинган йили _____________

“Касб-ҳунар коллежи ўқувчисининг касбга ижтимоий – психологик мослашув дафтари” ўрта махсус, касб-ҳунар таълими жараёнида баркамол инсонни шакллантиришда ўқувчиларнинг миллий ўзлигини англашини тарбиялаш, уларнинг ўзига хос (индивидуал) психофизиологик хусусиятларини, қобилиятларини, имкониятларини, танлаган тайёрлов йўналишига ижтимоий ва касбий мослашувини ўрганиш, ўқувчилар билан психологик - педагогик коррекция ишларини олиб бориш, битирувчиларни кейинги таълим йўналиши, меҳнат ва ижтимоий ҳаёт фаолиятига самарали йўналтириш, таълим муассасасида ижтимоий - психологик муҳитни таъминлаш бўйича амалга ошириладиган ишларни қайд этиб бориш мақсадида ишлаб чиқилган.

Дафтар ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларидаги ижтимоий - психологик хизмат фаолияти натижаларини доимий қайд қилиб бориш учун хизмат қилади. Ушбу хизмат таълим муассасаси ўқувчилари ўқишга киргандан, уни битириб чиққунга қадар бўлган муддатда амалий психолог, гурух раҳбари, тиббий ходим ҳамкорлигида амалга оширилади. Ижтимоий-психологик ишлар давомида ўқувчининг жисмоний, маънавий - руҳий, ақлий ва шахс ривожланишидаги динамик ўзгаришлар ҳамда ўрта махсус, касб - ҳунар таълими давлат стандартлари бўйича билим, кўникма, малакаларни эгаллаганлик кўрсаткичлари узлуксиз ўрганилиб, натижалар дафтарга қайд этиб борилади.
Мазкур дафтар мазмунига қўшимчалар ва ўзгартиришлар киритиш, уни қайта нашр эттириш, кўпайтириб тарқатиш фақат Ўрта махсус, касб – ҳунар таълими тизими кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш институти ваколатига киради.

Тузувчи муаллифлар:

“Психология ва социология” кафедраси мудири п.ф.д.: Ш.Т.Халилова

“Психология ва социология” кафедраси доценти п.ф.н.: А.Зокиров
Республика ижтимоий-психологик хизмат кўрсатиш
маркази раҳбари: Ш.Қ.Шукурова
М.Улуғбек Технология кҳк психологи: Мирқосимова Г.Б.
Собир Рахимов тиббиёт коллежи психологи: Тўйчиева Н.А.
Ўқувчи шахсининг хусусиятларини схематик, педагогик-психологик ўрганиш


А Н К Е Т А С И

1.