«kelishildi» tuman psixologi 2022 y. «Tasdiqlayman»

TASHKILIY USLUBIY ISHLAR

1	Psixologik xizmat yo‘nalishlari bo‘yicha ish hujjatlarini tartibga keltirish	Iyul, avgust	Psixolog	Tavsiyalar
2	Bilish psixik jarayonlarni rivojlantiruvchi metodikalar bankini yaratish	Sentyabr, oktyabr	Psixolog	Metodikalar banki
3	Intellektual (aqliy) qobiliyatlarni rivojlantiruvchi metodikalar bankini yaratish	Yil davomida	Psixolog	Metodikalar banki
4	Psixologik xizmat samaradorligini oshirish bo‘yicha Respublika, viloyat, tuman(shahar), seminarlarini tashkil etish	Yil davomida	Psixolog	Tavsiyalar ishlab chiqish
5	Psixologik xizmat xonasini jihozlash	Avgust	Psixolog	Banerlar tashkil etish

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI
O‘kuvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedagogik Respublika tashxis Markazi


Maktab amaliyotchi psixologlarining ish hujjatlari va ularni yuritish yuzasidan tavsiyalar

TOSHKENT-2022 YIL

Kirish

«Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonun va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da yosh avlodni tarbiyalash, unga ta’lim berish, etuk, bilimli, ma’naviy barkamol inson bo‘lib etishishiga juda katta ahamiyat berilgan bo‘lib, bu borada maktab amaliyotchi psixologlarining o‘rni benihoya kattadir.

Maktab amaliyotchi psixologlari o‘z ish faoliyatlari davomida o‘quvchilarning psixik taraqqiyoti va shaxs rivojlanishidagi sifat o‘zgarishlari, ularning yosh va individual xususiyatlari, aqliy imkoniyat, qobiliyat va qiziqishlarini o‘rganib shu asosda ularga tegishli tavsiyalar beradi. SHuningdek, jamoada mo‘‘tadil psixologik muhitni yaratish, pedagogik ziddiyatlarning oldini olish va bartaraf etish, eng muhimi har bir o‘quvchining o‘ziga xosligi asosida ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish, uning intellektual rivojlanishini o‘rganish borasida ota-onalar, pedagoglar, jamoatchilik bilan hamkorlikda faoliyat ko‘rsatadi.
Ushbu metodik tavsiyalar umumta’lim maktablarida tashkil etilgan psixologik xizmatning psixoprofilaktika, psixodiagnostika, psixokorreksiya, kasb-hunarga yo‘naltirish, psixologik ta’lim va ma’rifat (tashviqot) hamda rasmiy va me’yoriy ish hujjatlariga bag‘ishlangan bo‘lib, uni yuritish bo‘yicha batafsil ma’lumotlar berilgan. Psixoprofilaktika yo‘nalishi pedagogik jamoaning psixologik savodxonligini oshirish bo‘yicha chora-tadbirlar belgilanib, o‘quv seminarlari va davra suhbatlari tashkil etiladi. Psixodiagnostika yo‘nalishi bo‘yicha umumta’lim maktablarining 1-sinflariga qabul qilingan 6-7 yoshli bolalar va 5-sinf o‘quvchilarining o‘rta sinflarga moslashuvlari, 8-9 sinf o‘quvchilarini kasb-hunarga yo‘naltirish, qiziqish, qobiliyatlari o‘rganiladi hamda tahlil natijalaridan kelib chiqqan holda kerakli shaxslarga tavsiyalar beriladi, o‘rganilgan barcha ma’lumotlar ish hujjatlari papkasida qayd etib boriladi. Psixologik xizmat ko‘rsatish bo‘yicha yuqori tashkilotlardan kelgan me’yoriy hujjatlar ijrosi psixolog tomonidan ta’minlanadi, diagnostika bo‘yicha qo‘llanilgan barcha materiallar ilova tarzida qayd etiladi.
Qo‘llanmaning ilovalar qismida maktab amaliyotchi psixologlarining namunaviy ish rejalari va ish hujjatlarini yuritish bo‘yicha va tashkil etish bo‘yicha uslubiy tavsiyalardan namunalar berilgan.