Кичик гурущда йил давомида ытказиладиган математика маш\улотларининг та=симланиши

Faoliyatning borishi:
Tarbiyachi bolalarga «Rangli doiralar» O’yinini uynashni taklif kiladi. Bu O’yinda kuyidagi topshiriqlar bajariladi: kichkina doiralarni kattasiga shunday tartibda joylashtiringki, natijada yaxlit rang hosil bulsin. Doiralarni kamayadigan va usadigan kattaligiga karab joylashtirib, so’z bilan ifodalang.
O’yinning mazmuni. O’yinda xamma bolalar ishtirok etadilar. Tarbiyachi xar bir bolaga doiralar tuplamidan berib, ularni kurib chikishni, shaklini, rangini, katta-kichikligini aytishni topshiradi. So’ngra bolalarga doiralarni namunaga karab joylashtirib, doiralarni ulchamiga karab, qanday tuzish kerakligini, xar bir doiraning boshka doiralar bilan munosabatini, boglanishini kursatib beradi.
Tarbiyachi bolalarning diqqatini doiralarni kuyishda yaxlit fon hosil bulmasligiga karatadi. Buning uchun ikki xil rangdagi doiralar tuplamidan foydalaniladi. Xar bir doiraning chetidan kursatkich barmok yurgizib chikiladi va bu qanday kattalikdagi doira ekanligi aytiladi. Bolalar xam juftlikda ishlab, ikkita xar xil rangdagi doiralarni birlashtirib, tarbiyachining xarakatlarini takrorlaydilar. Bolalar mustakil ravishda baxo beradilar. Keyin bolalarga doiralarni biriktirganda bir xil fon hosil buladigan kilib joylashtirish taklif kilinadi.


O’yin xamma bolalar topshiriqni to’g’ri bajarishni o’rgangunlariga kadar davom etadi.






Bolalar uchun amaliy ish.
Xar bir bolaga qog’oz, kalamlar va xar xil ulchamdagi 2 ta doira beriladi. Bolalar bu doiralarni aloxida-aloxida olib chetidan kalam yurgizib qog’ozga chizib oladilar. Tarbiyachi bolalardan xozir kaysi doirani chizayotganini, kattasimi yoki kichigi ekanligini suraydi. Bolalar doiralarni chizib bulganlaridan so’ng ularni uzlari xoxlagan rangga buyaydilar. Bolalarga yonida utirgan urtogining ishini kurib chikishni taklif qilish mumkin.

Faoliyat yakunida bolalarni rag’batlantirish.