Vaqt:80 min
|
O‘quvchilar soni:30
|
O’quv mashg’ulotining shakl va turi
|
Amaliy
|
O’quv mashg’ulotining rejasi
|
1.Bosh moy magistralidagi moy bosimi.
2. Solishtirma yonilg‘i sarfi.
3.Yonib chiqqan gazdagi uglerod oksidi miqdori.
|
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi:O’quvchilarga dars davomida Bosh moy magistralidagi moy bosimi, solishtirma yonilg‘i sarfi, Yonib chiqqan gazdagi uglerod oksidi miqdori
haqidato’latasavvurhosilqilishqobiliyatinishakllantirish.
|
O‘qitishnatijasi:
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
|
Pedagog vazifalari:
O’qituvchi:
- Solishtirma yonilg‘i sarfi haqida tushunchalarni izohlash;
Yonib chiqqan gazdagi uglerod oksidi miqdori hadida tushuncha beradi.
|
O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi:
Bosh moy magistralidagi moy bosimi haqida asosiy tushunchalarini aytib beradilar;
- Solishtirma yonilg‘i sarfi haqida tushunchalarni izohlaydilar;
Yonib chiqqan gazdagi uglerod oksidi miqdorini o’rganadi.
|
O‘qitish metodlari
|
Ma’ruza, aqliy hujum, tushuntirish.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy,Jamoaviy.
|
O‘qitish vositalari
|
Darslik, ko’rgazmalar, tarqatmalar, plakatlar.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus ko’rgazmali qurollar bilan jixozlangan o‘quv xonasi.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so’rov: mavzu asosida nazorat savollarini beradi. Topshiriqlar asosida yozma misollar berib baholaydi.
|
