Kirish bob. Yuridik psixologiyaning vujudga kelishi tarixi

11 -Amaliy mashg’ulot ishlanmasi
Mavzu: So`roq psixologiyasi.Tanib olish uchun ko`rsatma berish psixologiyasi.
Darsni olib borish texnologiyasi
1-ilova

1-o’quv to’shiriq
3x4 oranayzerini to’ldiring

Mavzuning asosiy mazmunini ochib berishga yordam beradi va “3x4” texnologiyasi orqali talabalarni mavzu yuzasidan tushuncha, tasavvurlari aniqlanadi.

So`roq va ko`rsatma berish –bu …

2-o’quv topshiriq
L So`roq psixologiyasi.Tanib olish uchun ko`rsatma berish psixologiyasi.. . Siz o’xshashlik va farqli tomonlarini Venn diagrrammasi orqali tahlil qilib yozing.

2-ilova

So`roq psixologiya

Ko`rsatma berish psixologiya


3--o’quv topshiriq
Berilgan sxemaning strukturasini to’ldiring.
3- ilova

So`roq psixologiya

Ko`rsatma berish psixologiya

Tanib olish psixologiya:

4--o’quv topshiriq
Tushunchalar tahlili ” organayzerini to’ldiring
4- ilova

Muhim muammoning yechimini topishga yordam beradi va “Tushunchalar tahlili” usuli orqali muammo hal qilinadi.

Tushunchalar	Mazmuni
Ob’ektiv yondashuv
Sub’ektiv yondashuv
Proektiv yondashuv

12-Amaliy mashg’ulot ishlanmasi
Mavzu: Voqea joyida tergov ekspererimentning va ko`rsatmalarni tekshirishning psixologik xususiyatlari.
Darsning maqsadi:. Voqea joyida tergov ekspererimentning va ko`rsatmalarni tekshirishning psixologik xususiyatlari. Xaqida malaka va ko`nikmalarga ega bo`lish.

Darsning vazifasi:

• Voqea joyida tergov eksperimenti o`tkazish talab qoidalari.Eksperiment qatnashchilarining psixologik xususiyatlarini aniqlash to`g`risida ma`lumotlarga ega bo`lish;

  
  

• Eksperiment usuli bilan dalillarni tekshirishda ayblanuvchining bilim,malaka,ko`nikma va qobilyatini aniqlash borasidagi bilimlarga ega bo`lish.

  
  

1-Mashg’ulot.
Voqea joyida tergov ekspererimentning va ko`rsatmalarni tekshirishning psixologik xususiyatlari psixologiyasi bosqichlarini klaster usulida tahlil qilib yozing.

2- Mashg’ulot
Voqea sodir bo`lgan joyni tekshirish va guvohlik berish psixologiyasi.Tintuv qilish psixologiyasida yuzaga keladigan muammoli vaziyatlarni bartaraf etish imkoniyatlarini “FSMU” texnologiyas orqali yoritib bering.
Talabalarga “FSMU” texnologiyasini bosqichlari yozilgan qog’ozlar tarqatiladi.
F- fikringizni bayon eting.
S- fikringizni bayoniga sabab ko’rsating.
M- ko’rsatgan sababingizni ispotlab misol keltiring.
U- fikringizni umumlashtiring.
-Talabalar o’z mustaqil mulohazalari bo’yicha yozma bayon etgan holda qog’ozlarni to’ldiradi.
- Fikrlar o’rganiladi, umumlashtiriladi.

13-Amaliy mashg’ulot ishlanmasi

Mavzu: Jinoyat va fuqorolikishlari bo`yicha sud – tibbiy ekspertizasi.