Tálim beriw sharayatı
|
Arnawlı texnika quralları menen úskenelestirilgen, gruppalı sırtqı kórinislerde islewge mólsherlengen bólmeler (Bólim, tematikalıq oqıw bólme)
|
Monıtorıń hám bahalaw
|
Awızsha soraw : operativ-soraw, jazba soraw : test
|
O`qiw shinigiwinin tехnоlоgik kartasi
Jumıs basqıshları hám waqıtı
(270 daqiqa)
|
Fаоliyat
|
Tа`lim bеruwshi
|
Tа`lim aluwshilаr
|
1-basqısh.
10 minuta
20 minuta
|
1. 1. Dápterler hám qatnastı tekseriw
1. 2 Temanıń atı, maqset hám kutilayotgannatijalarni jetkeredi. Shınıǵıw rejesibilan tanıstıradı.
1. 2. Tema boyınsha tiykarǵı túsiniklerdi;
ózbetinshe islew ushın ádebiyatlar
dizimin aytadı ;
1. 3. Oqıw shınıǵıwında oqıw jumısların
bahalaw kriteryaları menen tanıstıradı ;
|
Tıńlaydılar, jazıp
aladılar.
Anıqlawtiradilar,
sorawlar berediler
|
2-bоsqich.
|
2. 1. Operativ-soraw/ soraw -juwap/ intellektuallıq hújim arqalı bilimlerdi aktivlestiredi. 2. 2. Ámeliy shınıǵıwdıń jobası hám dúzilisinemuvofiq tálim procesin shólkemlestiriw boyınsha háreketler rejimin bayanlaydı («Student dikkat orayında»)
2. 3. Tánepis
2. 3. Klaster hám kontseptual keste organayzerlarni islew rejimin túsintiredi hám studentlerdi gruppalarǵa ajratadı
2. 4. Studentlerge temanı ózlestiriw ushın belgilengen kórgezbeli qurallar (test hám jaǵdaylı másele) ni usınıw, olardan paydalanıw buyicha kórsetpeler hám túsindiriw beriw
2. 5. Tánepis
|
Juwap berediler
Jazadılar.
Gruppalarda
isleydiler,
prezentaciya etediler
hám bas.
|
3-basqish.
|
3. 1. O'kuv orayında ámeliy kónlikpelerdi orınlaw
3. 2. Tema boyınsha Keys stadiga kura juwmaq etedi, etilgen jumısların kelesinde kásiplik xızmetlerinde áhmiyetke iye ekenligi zárúrligiga studentler itibarın qaratadı.
3. 3. Gruppalar jumısın bahalaydilar, oqıw shınıǵıwınıń maqsetke erisiw dárejesin analiz etedi. Kontrol sorawlar analizi
3. 4. Ózbetinshe jumıs ushın tapsırma beredi jáne onıń bahalaw kriteryaların jetkeredi
|
Ámeliy kónlikpelerdi atqaradılar
Óz-ózin, óz-ara
bahalawdı
ótkerediler.
Soraw berediler
Tapsırmanı jazadılar
|
1. Motivatsiya
- Biriktiruvchi toqıma kesellikleri medicinada júdá xam kóp ushraytuǵın kesellikler gruppaına kiredi. Sol sebepli UASH suyek hám bo'g'imlarda awrıw sindromi menen shaqırıq etken awırıwlarǵa tuwrı kesellikti anıqlaw qo'ya alıwı hám emlew sharasın tuwrı tańlay biliwi zárúr, sebebi suyek hám bo'g'imlardagi awrıw sindromi menen keshetuǵın kesellikler sebebine qaray túrlishe emlenedi. Keleshekte tuwrı hám ózine ısengen túrde, logik hám kritik pikirlewdi, kásipine juwapkershilikli jaqınlawdı studentte qáliplestiriw. Alınǵan teoriyalıq bilimler hám ámeliy kónlikpeler kólemi studentke keleshektegi ámeliyatında járdem beredi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
