Коммуникации

Лабораторная работа 2
Программы по литературе. Планирование
Цель – научиться на основе базовой программы по ли-
тературе планировать учебную деятельность (составлять 
тематический план).
Задачи и план работы
1. Изучить программы для общеобразовательных уч-
реждений по литературе для пятых и девятых классов (вы-
берите один из последних вариантов). 
– Чем отличаются принципы построения программ для 
средних и старших классов? Чем определяются содержа-
ние и структура программ?
– Как формулируют авторы программ цели литературного 
образования?
– Каков круг чтения учащихся? Чем, на ваш взгляд, обус-
ловлен выбор данных произведений?
Первый вариант
2. Определить количество часов по каждой теме, взяв за 
основу программу по литературе 
для 5 класса (например, 
Т.Ф. Курдюмовой).
3. Составить тематический план к одному из разделов 
(например, «Сказки народов мира», «Русские народные 
сказки», «И.А. Крылов», «А.С. Пушкин» и т. п.).
4. Познакомиться с учебниками по литературе для 
5 класса, составить список действующих учебников. 

---

170
– Какой из них кажется вам наиболее интересным и осно-
вательным?
– Обратитесь к программе и учебнику А.Г. Кутузова для 
5 класса: в чем принципиальные отличия?
Второй вариант
5. Определить количество часов по каждой теме, взяв за 
основу программу по литературе для 9 класса (например, 
Т.Ф. Курдюмовой, В.Ф. Чертова).
6. Составить тематический план к одному из разделов 
(например, «Древнерусская литература», «А.С. Пушкин», 
«М.Ю. Лермонтов», «Н.В. Гоголь»).
7. Познакомиться с учебниками по литературе для
9 класса, составить список действующих учебников.
– Какой из них кажется вам наиболее интересным и осно-
вательным?
– Обратитесь к программе и учебнику В.Г. Маранцмана:
в чем принципиальные отличия?
•
Сделайте вывод, для чего и какие нужны программы и 
в чем смысл планирования.