Kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi muhammad al xorazmiy nomidagi

2.2 O'smirlarda kasbga yo'naltirish va muvaffaqiyatga bo'lgan 
ehtiyojlarni o'rganish 
Ushbu tadqiqotning maqsadi talabalarning kasbiy yo'nalishini va yutuqlarga 
bo'lgan ehtiyojni aniqlash edi.9-yilning oxiriga kelib, o'smirlar allaqachon kasbiy 
yo'nalishga ega bo'lishi kerak degan gipoteza ilgari surildi. Buning uchun 2005-
2006 o'quv yilida (8-sinf) olingan natijalar olindi va 2007 yilda (9-sinf) metodlar 
o'tkazildi.Tadqiqot ob'ekti maktab o'quvchilari, mavzu esa kasbiy yo'nalish edi.25 
nafar talaba imtihondan o‘tkazildi. Klimov tomonidan tahrirlangan DDO 
metodologiyasi shaxsning kasbiy yo'nalishini va muvaffaqiyatga bo'lgan 
ehtiyojni baholash shkalasini aniqlash uchun ishlatilgan. 
8-sinfda DDO metodikasi natijasida quyidagi ma'lumotlar olindi: 
1. Talabalarning 28% (7 kishi) shaxsdan shaxsga tipidagi kasbiy 
yo'nalishga mos keladi. 
2. Talabalarning 12% (3 kishi) odam-tabiat turini tavsiflovchi eng ko'p 
ijobiy javoblarni berdi. 
3. Talabalarning 20% (5 kishi) texnik mutaxassisning kasbiy yo'nalishi 
turiga mos keladi. 
4. Talabalarning 8% (2 kishi) kasbiy yo'naltirilgan shaxs turiga - belgi 
tizimiga tegishli. 
5. Talabalarning 32% (8 kishi) diqqat markazida shaxs turiga - badiiy 
obrazga mos keladi. 
Need for Achievement tadqiqoti quyidagi natijalarni berdi: 
1. Respondentlarning 60 foizi muvaffaqiyat motivatsiyasining past 
darajasiga ega; 
2. 24% yutuq motivatsiyasining o'rtacha darajasiga ega; 
3. Talabalarning atigi 16 foizi muvaffaqiyat motivatsiyasining yuqori 
darajasiga ega. 
2007 yilda xuddi shu texnikalar bir sinfda o'tkazildi. DDO metodologiyasi 
natijasida quyidagilar aniqlandi: 

---

o 
Talabalarning 40% (10 kishi) shaxs-shaxs tipidagi shaxsning kasbiy 
yo'nalishiga mos keladi; 
o 
inson tipidagi kasbiy yo'nalish - tabiat 8% (2 kishi) 
o 
16% texnik xodim turiga to'g'ri keladi (4 kishi) 
o 
12% kasbiy yo'naltirilgan shaxs turiga tegishli - belgi tizimi 
o 
24% - shaxs turi - badiiy obraz. 
Va erishish zarurati metodologiyasi natijasida quyidagilar aniqlandi: 

Talabalarning 24 foizi muvaffaqiyat motivatsiyasining yuqori darajasiga 
ega. 

56% - o'rtacha daraja. 

20% - past.