Kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi muhammad al xorazmiy nomidagi

1. O‘smirlarning ruhiy holatini kuzatish: 

SAN (farovonlik, faollik, kayfiyat); 

R. Cattell shaxsiy tashvish shkalasi; 

Spilbergerning tashvish holatlarini o'z-o'zini baholashi; 

Ota-onalar va o'qituvchilar uchun so'rovnoma; 

Tugallanmagan jumlalar texnikasi. 
2. O'smirlarning shaxsiyat xususiyatlarining diagnostikasi: 

Eysenck so'rovnomasi (o'smir versiyasi); 

R. Cattell so'rovnomasi (bolalar versiyasi); 

Muvaffaqiyat motivatsiyasini o'lchash uchun test anketasi. 
3. O`smirlarning intellektual holati diagnostikasi: 

CAT (qisqa orientatsiya testi); 

STUR (aqliy rivojlanish maktab testi); 

Eysenck testi; 

Intellektual diagnostika testlari. 
4. Oila va oilaviy iqlimni psixologik o'rganish: 

DIA so'rovnomasi (oilaviy ta'lim tahlili); 

Ota-onalar munosabati test-so'rovi. Ota-onalar uchun so'rovnoma "Bizning 
farzandimiz". 
5. Sinf va sinf ichidagi munosabatlarning ijtimoiy-psixologik tahlili: 

Sinfning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari; 

sotsiometrik karta; 

---


Malumot o'rganish; 

O'smirlarning guruhga a'zolikdan qoniqishini aniqlash test-so'rovi; 

Guruhda sinfning o'zini o'zi baholashi. 
6. O'smirning qadriyatlari va axloqiy me'yorlari tizimini tahlil qilish. 

"Tanlov" usuli. 

Ta'lim motivatsiyasi va o'rganishga munosabatini tahlil qilish uchun test 
anketasi. 
7. O‘smirlarning psixologik o‘z-o‘zini rivojlantirishi va o‘z-o‘zini bilishi: 

Eyzenkning intellektual testlari (og'zaki, raqamli, fazoviy); 

Tasdiqlash motivatsiyasining o'z-o'zini baholash shkalasi; 

Aloqa zarurligi to'g'risidagi test anketasi; 
"Muloqot qobiliyatingiz darajasini tekshiring" testi; 


Test "Shaxsning tashkiliy darajasi"; 

Test "Quyosh bo'lishni xohlaysizmi?"; 

Mashqlar tizimi "Men o'zimning va boshqaning ko'zlaridaman".