Konferensiyasi

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 37-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublication.
uz
23 
тарбиячиларга ғоявий-сиѐсий билимларни тақдим этиш жараѐнида касбий 
компетенцияларнинг шаклланишига эришиш талаб қилинмоқда. Мактабгача 
таълимни ривожлантириш билан боғлиқ талаб ва эҳтиѐжлар асосида маҳоратли 
педагог-тарбиячиларни тайѐрлаш уларда касбий қизиқиш, эҳтиѐж ва лаѐқатларни 
шакллантириш орқали амалга ошади. 
Педагог-тарбиячилар ўзаро самимий муносабат, диалог орқали болаларга 
яқинлашадилар, уларнинг қалбини забт этадилар. Баъзи бир педагог-тарбиячилар 
тарбияланувчиларга нисбатан қаттиққўл бўлиш керак деб ҳисоблайдилар. Педагогик 
тажрибалар шуни кўрсатдики, болалар билан сокин, меҳрибонлик билан муомала 
қилиш кўпроқ ижобий самара беради. 
Болаларни севиш, ҳурмат қилиш, уларга нисбатан талабчан бўлиш ўзаро 
ҳурматга асосланган педагогик вазиятни вужудга келтиради. Болалар кўпинча 
талабчан ва адолатли педагог-тарбиячиларни севишади, улардаги билимдонликни 
қадрлайдилар. 
Бўлажак педагог-тарбиячиларни мактабгача таълим жараѐнини бошқаришга 
тайѐрлаш тизимини ўрганиш, ушбу йўналишдаги адабиѐтларни таҳлил қилиш ва 
умумлаштириш, амалиѐтдаги аҳволни ўрганиш натижасида бўлажак педагог-
тарбиячиларнинг касбий сифатларини ривожлантириш зарурияти кучайганлигини 
кўрсатди. 
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР : 
 
1. Абасов А.А. Инновации в системе управления. - М.: Новая школа, 1997. - 57-5 
2. Адизова Т. М. Бошқарув мулоқоти. -Тошкент: ТДПУ,2000. - 19 б. 
3. Анисимов О.С., Деркач А.А. Основы общей и управленческой акмеологии. - 
М.: Наука, 1995. - 272с. 
4. Ансофф И. Стратегическое управление. - М.: Экономика, 1989. - 221 с. 
5. Ахмадхўжаев Қ. Т., Мирдадаев К.М., Қозоқов О.С. Менежмент ва 
стратегияни бошқариш. - Тошкент: Илм Зиѐ, 2004. - 36-39-б. 
6. Аҳмедова Н.. Раҳбар ва педагог кадрларнинг малака ошириш курсигача ва 
курсдан кейинги фаолияти мониторингини амалга ошириш // "2004-2009 йилларда 
мактаб таълимини ривожлантириш давлат умуммиллий дастури" асосида малака 
ошириш тизими самарадорлигини оширишнинг долзарб муоммолари. Республика 
илмий-амалий конференцияси материаллари. - Тошкент: ХТРХ?ТМОМИ, 2008. - 158 
- 159-б. 
7. Баглаев Г.П. Педагогические основы управления инновационным учебным 
заведением начального профессионального образования.: Автореф. дис. … канд. пед. 
наук. - Улан-Уде, 2000. - 27с. 
8. Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся организации. - М.: 
Наука, 1996. - С.12-17.