Конспект лекций Казань 2014 Направление подготовки : 050100. 62 «Педагогическое образование»

часть из них отработана в литературной практике и может быть 
классифицирована. В.В.Одинцов предлагает разделить формы субъективации 
повествования на речевые (прямая речь, внутренняя речь, несобственно-прямая 
речь) и конструктивные (формы представления, изобразительные формы, 
монтажные формы). А.И.Горшков опирается на эту классификацию, но вносит 

---

32 
в нее некоторые уточнения. Прежде всего, А.И.Горшков заменяет термин 
«формы субъективации» на термин «приемы субъективации». Деление приемов 
субъективации на речевые и конструктивные он понимает в том смысле, что, 
хотя субъективация всегда определяется смещением точки зрения, в случае 
использования разных форм речи на первый план выступает изображение 
чужого слова, а в случаях использования приемов представления, 
изобразительных и монтажных на первый план выдвигается композиционная 
ориентация на чужую точку зрения. Поэтому А.И.Горшков называет 
предложенные В.В.Одинцовым приемы словесными и композиционными. 
Резкой границы между этими приемами нет, так как словесные приемы 
существенны для композиции произведения, а композиционные обязательно 
имеют словесное выражение. 
Таким образом, к словесным приемам субъективации относится прямая 
речь, несобственно-прямая речь и внутренняя речь. 
Прямая речь. Пунктуационно прямая речь выделяется в тексте двумя 
способами:
1) когда является частью диалога, то при помощи тире и красной строки; 
2) когда находится внутри авторского повествования, то при помощи 
кавычек. 
Ср.: Тут же в передней был стул, и Вера опустилась на него. 
- Я друг вашего покойного квартиранта, - сказала она, подбирая каждое 
слово к слову. – Расскажите мне что-нибудь о последних минутах его жизни, о 
том, что он делал и что говорил. 
- Пани, к нам пришли два господина и очень долго разговаривали. Потом он 
объяснил, что ему предлагали место управляющего в экономии. Потом пан 
Ежий побежал до телефона и вернулся такой веселый. Затем эти два 
господина ушли, а он сел и стал писать письмо. Потом пошел и опустил 
письмо в ящик, а потом мы слышим, будто бы из детского пистолета 
выстрелили. Мы никакого внимания не обратили. В семь часов он всегда пил 

---

33 
чай. Лукерья – прислуга – приходит и стучится, он не отвечает, потом еще 
раз, еще раз. И вот должны были взломать дверь, он уже мертвый. 
- Расскажите мне что-нибудь о браслете, - приказала Вера Николаевна. 
- Ах, ах, ах, браслет – я и забыла. Почему вы знаете? Он, перед тем как 
написать письмо, пришел ко мне и сказал: «Вы католичка?» Я говорю: