Конспект лекций Казань 2014 Направление подготовки : 050100. 62 «Педагогическое образование»

Вопросы для самоконтроля 
1. Какие функции выполняет имя собственное в тексте произведения? 
2. Как называется пространство, которое образуют имена собственные? 
3. Чем обогащается имя собственное на протяжении всего текста? 
4. 
Что важно учитывать в имени собственном для понимания 
произведения?
5. 
На какие две части разделяется система антропонимов в романе 
И.А.Гончарова «Обломов»?

---

106 
 
Лекция 10. Ремарки в тексте драмы 
Аннотация: В лекции рассматриваются функциональные признаки 
ремарок в тексте драматического произведения как одного из средств 
выражения авторской позиции. 
Ключевые слова: ремарка, типы ремарок, финальная ремарка, 
полифункциональность. 
Методические рекомендации по изучению темы. 
Необходимо изучить лекционный материал с определениями основных
понятий. После этого следует ответить на контрольные вопросы, выполнить 
задания, представленные в теме, оформить ответы отдельным файлом и 
отправить на проверку преподавателю. 
Источники информации: 
1. Николина Н.А. Филологический анализ текста: Учеб. пособие для студ. 
Высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. 
– С. 206 – 222.
Глоссарий 
«Настоящее сценическое» время – комментирующее настоящее в 
сценических ремарках, служащих для актѐров инструкцией о действиях, 
выполняемых ими по ходу пьесы. 
Локальный – местный. 
Стандартизированность – стереотипность. 
Экспозиционная ремарка – ремарка, предваряющая первое действие. 
Экспрессивный синтаксис – совокупность синтаксических структур, 
имеющих эмоциональную направленность и служащих средством усиления 
изобразительности, выразительности, образности речи.