Конспект лекций Казань 2014 Направление подготовки : 050100. 62 «Педагогическое образование»

«Католичка». Тогда он говорит: «У вас есть милый обычай – так он и 
сказал: милый обычай – вешать на изображение матки боски кольца, 
ожерелья, подарки. Так вот исполните мою просьбу: вы можете этот 
браслет повесить на икону?» Я ему обещала это сделать. [А.И.Куприн. 
Гранатовый браслет]. 
Прямая речь персонажей оформлена в виде диалога. В реплику хозяйки 
дома Желткова включена прямая речь ее квартиранта, обозначенная при 
помощи кавычек.
Несобственно-прямая 
речь, 
как 
лингвостилистический 
прием 
субъективации повествования от третьего лица, служит для изображения 
внутренних переживаний персонажа и позволяет заменить описание событий
передачей порожденных этими событиями мыслей и впечатлений. 
Повествование ведется в третьем лице, но вводятся лексические и 
синтаксические особенности языка персонажа. В сферу персонажа также 
перемещается повествовательная точка зрения. Ср.: Сочинение со временем 
было заброшено, писаться уж ничего не писалось, но вся сила его, все 
воодушевление, чувство, проникающее каждое слово, и дерзостно и 
повелительно обращенное к русскому народу, к родной земле, осмысливало 
бессмысленную, разбитую жизнь Боброва. 
Он знал, для чего ему надо поутру подняться и идти вниз в свою 
следовательскую камеру, и терпеливо сидеть до вечера, допрашивать и 
подписывать бумаги, и на следствии во время облавы гоняться псом по 
разбойным следам. 
Законность, единственное спасение гибнущей России, законность, корень 
которой – долг всякого русского, любящего свою родину, законность, без 

---

34 
которой не может быть русского государства, законность, которую 
проводил он в своей деятельности, была его крепостью, смыслом его жизни – 
делом его души [А.И.Ремизов. Пятая язва].