Гуруҳ
|
Масофавий таълим
|
Мавзу
|
Билим ва маданият
|
Хафта мавзуси
|
Тинчлик ва яхшилик хафталиги
|
Муддати
|
Август 2 хафта
|
Ривожланиш соҳаларига оид мақсадлар
|
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши
|
Югуришнинг ҳар хил турлари (илонизи, зигзаг, мокисимон, тўсиқларни енгиб ўтиб)ни бажаради, турли усуллар билан сакрайди, майда қисмлардан иборат бўлган мозаика ва пазллар йиғади.
|
Ижтимоий-ҳиссий ривожланиш
|
Ўзига юклатилган мажбуриятларни қабул қилади ва бажаради; қўрқув ва хавфни тушунади; ҳулқ қоида ва меъёрларига бўйсунади (мумкин, ман этилади, яхши, ёмон, керак).
|
Нутқ, мулоқат, ўқиш ва ёзиш малакалари
|
Нутқнинг диалогик, монологик шаклини қўллайди. Сюжетли расмлар асосида тасвирий ҳикоя айтади, воқеаларни изчил баён қилади. Яхшилик гўзаллик, адабиёт, архитектура, мусиқа сўзларини тўғри ишлалади.
|
Билиш жараёнининг
ривожланиши
|
Инсонларнинг атроф мухатга таъсирини тушунади. Нима яхши ва нима ёмонлигини фарқлай олади. Мустақил ўзи ясайди ва қуради. Архитектура иншоотларини фарқлай олади (уй, сарой, фаввора, кўприк, арка)
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
