3 . O'qisheshitishidrok
1) "tan olishog'zaki bo'lmagantovushlar "
Maqsad: bolalarda nutqdan tashqari tovushlarni bilish qobiliyatini ochib berish.
Uskunalar: 5 ta nutqsiz tovushlar yozilgan diktofon (qo'ng'iroq, mashina shoxi, suv toshib ketishi, poyezd shovqini, eshik gıcırtıları).
Tekshiruv: boladan ketma-ket barcha tovushlarni tinglash so'raladi. Har bir eshitilgan tovushdan keyin bola eshitgan narsasining versiyasini nomlaydi.
Ko'rsatmalar: "Diqqat bilan tinglang va menga qanday tovushlar borligini ayting."
Qayta ishlash bo'yicha ko'rsatma:
yuqori daraja - bola eshitgan barcha tovushlarni nomladi;
o'rta daraja - vazifa bola tomonidan mustaqil ravishda bajarilgan, ammo xatolar soni 3 tagacha bo'lgan;
past daraja - bola topshiriqni bajarmadi yoki bajarishdan bosh tortdi.
2) "Tushunishmatn "
Maqsad: matn yordamida eshitish idrokini aniqlash.
Vazifa : Bolaga bir jumla buyuriladi: "Seryozha o'rnidan turdi, yuvindi, nonushta qildi, portfelini oldi, maktabga ketdi". Shundan so'ng, boladan Seryojaning harakatlarining tartibi haqida so'raladi.
Natijalarni baholash : Noto'g'ri javoblar (+) plyus - 1 daraja bilan baholanadi.
Agar bola 1-3 xatoga yo'l qo'ygan bo'lsa, javob ortiqcha belgi (+) bilan ham baholanadi, ammo bu topshiriqning ikkinchi darajasi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
